活动主题

如何将AI技术运用于教育教学

活动时间

2024年3月7日下午

活动地点

欧洲城园区人工智能室

主 讲 人

王丁于

参加对象

全体教师

活动负责人

杨潇潇

活动内容

及进程

小学阶段的数字化教育往往借助硬件手段。学前阶段的硬件手段也有所普及，比如温一幼、机关幼儿园的全息数字教育，与运动结合的，与绘本结合的，形成交互式的体验，借助硬件手段才能达到交互的效果。但是，基本上，学前阶段数字教育场景结合三朵云开展的，借助电脑软件实现 。本次主要借助各类的软件，灵活运用实现数智化教学。

一、多种目前流行的网页上软件应用于教学的尝试。

1.介绍各种的目前应用的软件。

生成式人工智能的最新体验网址：

科大讯飞星火认知大模型：https://xinghuo.xfyun.cn/

讯飞智文：专门做PPT和写文章，https://zhiwen.xfyun.cn/

百度文心一言：https://yiyan.baidu.com/welcome

百川大模型： https://www.baichuan-ai.com/

360智脑：https://chat.360.cn/chat/con-659ff264-f986-442c-8f48-98747f8065eb

通义千问： https://qianwen.aliyun.com/

通义万相： https://wanxiang.aliyun.com/

通义灵码：https://tongyi.aliyun.com/lingma/

通义听悟：https://tingwu.aliyun.com/

通义的8个生成式人工智能应用领域：https://tongyi.aliyun.com/

橙子问答： https://chengziwenda.com/

好未来教研云： https://www.jiaoyanyun.com/

好未来Math GPT,https://playground.xes1v1.cn/account/login?from=mathgpt

智谱清言:https://chatglm.cn/

豆包：https://www.doubao.com/

云端思维导图： https://markmap.js.org/repl

在线 Python编辑器：

https://www.programiz.com/python-programming/online-compiler/

https://www.online-python.com/online_python_compiler

https://www.online-python.com/pw7MtxRcHI

问卷星-问卷生成：https://www.wjx.cn/

腾讯智影-文章转视频：https://zenvideo.qq.com/smart/ttv

剪映-图文成片：https://www.capcut.cn/

MotionGo-PPT人工智能生成：

https://motion.yoo-ai.com/

https://mindshow.fun/#/home

https://wanxiang.aliyun.com/

人工智能生成绘画，百度文心一格：https://yige.baidu.com/

人工智能生成绘画，造梦日记：https://printidea.art/print

商汤秒画：https://miaohua.sensetime.com/

百瓜助手：https://baigua.com/

国家智慧教育平台，教材下载：https://basic.smartedu.cn/elecedu?defaultTag=dfb9da8a-2ae2-4b2e-a733-687e0252443f%2F8c9f2e5c-e403-4f55-812c-289021ac66a0%2F9d7edc22-dfc0-4653-95a5-cbe7e4908755%2F0e4e66fc-ae0b-451e-9a91-9b7d86c0752e

2.这些软件的类型和使用须知

（1）公众号的插件、APP等。使用的时候先要注册账号，方便使用。

（2）举例说明软件的应用。

秒画、百度的文心一言：文字生成图片。

使用场景：把孩子的语言输入，自动生成。缺点是需要老师帮忙输入。或者用微信把孩子的语音转换成文字然后间接输入。

剪影：把文字生成视频。或把图片、小视频连接成需要的视频内容。

WPS:可以把制作好的PPT、已经把界面的操作步骤进行录屏。

二、AI实操：

1.教学各个阶段的使用：

备课：可以用WPS生成思维导图。

课堂教学：图片生成进行教学挂图的制作。

教师规划AI使用的步骤流程：

举例：《小螃蟹找工作》为例——

通过语音生成图像——多次调整语言的表述调试图像——把图像用剪影形成视频进行播放。

教研小任务：本学期三人一组完成AI作品。

活动反思

与建议

为了聚焦对AI（Artificial Intelligence）的了解和运用，帮助教师提升捕捉新信息的意识和能力，对AI的认识、操作、运用能力，以及根据幼儿的年龄特点，筛选并引入合适的AI软件辅助幼儿开展各类活动的能力。特邀请温州市鹿城区教育技术中心王丁于老师来园对教师进行《如何将AI技术运用于教育教学》专题培训。

教师们除了培训中介绍的软件，也可以结合幼师口袋的AI工具进行使用，下载观看如AI技术助力教师发展实操训练营的视频资料，关于幼师口袋AI助手的使用、如何学会向AI提问、AI生成教学课件、AI辅助论文写作，提升AI技术服务于教育教学的应用能力。