新课标下科学课堂教学教研活动：聚焦四维目标的有效落实
-温州市第二实验小学科学教研活动
为落实新课标改革，科学组于2024年9月25日上午进行以“新课标下如何有效落实四维目标”为核心议题的科学课堂教学教研活动。郑凤老师和张丽雅老师为科学组教师呈现了两堂精彩纷呈、思维导向鲜明的示范课。
第一节课郑凤老师以五年级学生为对象，开启了《地球的表面》的探索之旅。郑老师巧妙地将抽象的地理概念转化为直观生动的课堂活动，通过模型展示、问题探究、小组讨轮等多种形式，引导学生观察、认识、分析地球表面的多样形态，如山脉、河流、平原等，并鼓励学生思考这些地形特征如何影响人类生活。整个课堂充满了思维的碰撞与灵感的火花，学生们在轻松愉快的氛围中不仅掌握了知识，更学会了如何运用所学知识去解释和解决实际问题。
第二节课由张丽雅老师带领三年级学生走进《水能溶解多少物质》的科学世界。张老师以生活中的常见现象为切入点，通过一系列精心设计的实验，让学生亲手操作，观察并记录不同物质在水中的溶解情况。在实验中，张老师不断引导学生提出问题、作出假设、设计实验、收集数据、得出结论，整个过程充满了探究的乐趣和发现的惊喜。学生们在动手实践中不仅加深了对溶解现象的理解，更培养了观察、分析、推理等科学思维能力。
示范课结束后，全体科学教师齐聚一堂，就两位老师的课堂表现进行了深入的交流和研讨。两位老师通过创设问题情境、引导自主探究、鼓励合作交流等方式，有效激发了学生的思维潜能，培养了学生的科学思维品质。
同时，教师们也围绕“如何在新课标下更好地落实四维目标”这一主题展开了热烈的讨论。大家纷纷表示，要进一步加强对学生思维品质的训练，注重科学思维方法的传授，创设丰富多样的教学情境，加强对学生学习过程的评价等。通过此次教研活动，教师们不仅收获了宝贵的教学经验，更明确了今后科学教学的方向和目标。
本次科学课堂教学教研活动的成功举办，不仅展示了我校科学教师的专业素养和教学风采，更为科学教育的深入发展注入了新的动力。我们将携手并进，共创科学教育新篇章。