各区属初中：

 为进一步落实温州市学科项目化学习行动计划，推进初中历史与社会学科实践，丰富“双减”背景下的实践性作业形式，根据工作计划，决定举行2024年鹿城区初中生“环境地图”评审活动。现将有关事项通知如下：

 一、参加对象

全区在校初中学生，可独立或合作完成，每幅作品作者不超过4人，每幅作品只能有1位指导教师。

参赛作品要求

（一）内容要求

1.每幅环境地图都是独一无二的，充满了地理环境的风韵风情，标注出包括自然胜景、动植物分布、基础建设、文化景观、生态资源、环境资讯、交通步道甚至污染情况等各种地区信息，共同组成一幅反映社区人文生态景观的综合图谱。

2.完整的环境地图应该包括：地图标题、指北针、图标示例、景点说明等。

环境地图的构成要素包括：

（1）地理底图。环境地图的载体，是环境地图所表示的主体内容。

（2）辅助图片。照片、图片、绘图等来补充说明难以在地图上表达的内容。

（3）环境数据信息。包括各种调查数据、统计图表等。

3.以身边的环境为创作主题，包括自然环境、社会环境、个人环境。选题必须是基于本人对区域环境的亲身观察、调查、思考、归纳总结的成果；呈现观察和调查过程：方法、数据、清晰简洁的调查结果；数据真实可靠，调查分析和评价客观合理，逻辑严密。

（二）格式要求

1.参赛作品可以手绘，也可以计算机制图。手绘地图不得临摹和复制；计算机制图除提交作品外，还需要提供相应的数据。

2.参赛作品的地图部分应占整个版面的一半以上，地图三要素齐全。参赛作品中若含有中国地图，必须符合国家的绘制标准和要求。

3.作品最小尺寸不得小于A3大小。布局合理，设计美观，视角独特，表现手法新颖。

四、报送要求

1.各校可推荐5幅，温州市和鹿城区项目化学习区域整体改革初中试点校可增加4幅。

2.参赛作品照片（保证图像清晰、图幅不变形，建议用手机APP扫描）、每幅作品均要提供《作品简要说明表》（见附件1），说明文字不超过200字。（附件2）5月30日前发送到鹿城教育评比平台。汇总表电子稿发到教研员钉钉。

3.将择优推荐优秀作品参加市评比，推荐作品需送交纸质稿。

4.市评审结束后，将组织优秀作品线上展示活动；推荐优秀作品参加第二十一届中国青少年环境地图评比展示活动。

附件：

1.2024年鹿城区初中生“环境地图”参赛作品汇总表

2.2024年鹿城区初中生“环境地图”作品说明书

3.中国青少年环境地图展示优秀作品的特点

鹿城区教育研究院

2024年1月18日

关于举行2024年鹿城区初中生环境地图评比.docx