为进一步促进瓦小新生代教师的专业成长，加强教师队伍建设，6月7日下午，瓦市小学开展新生代教师研修活动，本活动由教科室主任李晓阳老师主持，全体青年教师参与其中。
罗欢老师围绕“通往专业成长之路”，与大家分享阅读《未来教师》一书的所思所感。鼓励老师们一起积极开展阅读行动，提出要训练思维快速切换的能力以及利用好“暗时间”。让我们一起追求理想，求知若渴，亲近那些真正伟大的书籍，勇于不断的自我否定，将专业修炼视为终身之事。
姚依梅老师从用追马的时间来种草；只要用心，无用就是有用；不忘初心，回归本真三个方面与大家展开阅读分享。在岁月里静静地潜滋暗长更应是我们的常态，日有所增，日有所新，我们的生活工作，学习会因此变得更有意义。 姚老师表示：愿做一只犟龟，在黑夜里沉潜，耐住寂寞，抵抗逆流，温和坚定地奔向星辰大海。
李静老师在阅读《孩子，把你的手给我》一书后，与学习实践相结合分享感悟。李老师提出要允许孩子有情绪，但要限制行为；积极的评价可能会有消极的暗示。同时，在如何管束孩子而又不让孩子觉得丢脸；如何批评孩子而又不让孩子遭到贬低；如何不加评判地赞扬孩子等多个问题上提出了自己的思考。
李小洁老师带来《绘事若衡：叙事研究赋能学生成长》，围绕学生成长叙事研究，结合自身在教育教学工作中的多个典型案例与大家展开分享。其提出个案叙事研究的“五点五步法”：找准切入点、寻找共振点、把握根本点、消除空白点、提炼新亮点，为老师们更好地把握叙事研究提供了多个方向。成长叙事研究不仅让学生成长呈现多样性姿态，还让教师成长专业性获得提升。
让我们向下扎根，向内修行，始终坚持读写，将专业修炼视为终身之事。这样一群主动学习、知性阅读、终身学习的人汇聚在一起，成为“尺码相同”的人，才能走得更远。