为了提升青年教师的劳动项目实施能力，提升教师专业素养，培养一批优秀的劳动学科青年骨干教师，2023年5月鹿城区举行了指向“未来教师”首届小学劳动“教学新苗”评比活动，本次评比活动发两轮。
第一轮比赛在鹿城区学生实践学校举行，本轮比赛共两场。第一场为劳动项目设计评比活动，比赛开始时间为12:50，纸笔设计时间120分钟；第二场劳动技能实操评比，制作时间60分钟，下午3:00开始制作。十二位选手通过抽签序号的方式，根据所抽到序号选择相应的座位，座位上有一份教材和笔、纸，参赛教师选择教材中的任意一项目进行撰写；实操由统一提供一块蓝色麻布和白色麻布，提供10枚纽扣，提供针线，要求参赛选手设计制作一个布袋。 通过专家背靠背的评审，共选出6名选手参加下一轮评比。
第二轮比赛在温州市鹿城区白鹿外国语学校举行。本次课堂评比从宣布课题到课堂展示只有一天的准备时间，六位参赛老师在短时间内高效备课，呈现了一节节精彩纷呈的劳动课，展示了鹿城区劳动学科教师们的专业素养和扎实的基本功。
缤纷劳动课堂
温州市鞋都第一小学 徐恩惠
来自温州市鞋都第一小学的徐恩惠老师以学校特有的“手缝合小皮鞋”开启课堂，通过问卷调查了解生情，帮助学生明晰文创产品的概念，带领学生了解文创产品的特点和设计思路，最后通过学生小组合作完成文创设计，让学生亲身参与文创产品设计，参与家乡的建设，感受到为家乡献计的乐趣！
温州市少艺校 蔡佳佳
当温州儿童友好理念与劳动课堂碰撞，会跳蹦出怎样的烟火呢？来自温州市少艺校的蔡佳佳老师以儿童友好中心发布的温州旅游文创产品征集令为任务驱动，推开劳动设计的创想。课堂上，孩子们开动脑筋，从脑海中捕捉属于温州城市特有的地域元素，并在自己最熟悉的文具产品上进行设计，诞生了一个个精致有趣的温州旅游文创产品！
温州市籀园小学 胡淑珩
温州市籀园小学的胡淑珩老师以“小小旅游规划师”为情境，联结日常生活，激发学生劳动探究欲望。在星级旅游规划师的挑战赛中，学生进一步了解了旅游要素，学习为他人按需规划旅游方案。通过胡老师巧妙的层层引导，使得整节课学生情绪高涨、兴致勃勃。
温州市沁园小学 沈芊芊
来自沁园小学的沈芊芊老师，带着孩子们以喜迎“亚运会”为真实情境，借助“文创产品做什么，家乡元素巧融入，文创产品我制作”三个板块，最终引导孩子制作文创产品，在过程中感受劳动的快乐。
参赛选手心得
温州市石坦巷小学 王文怡老师
从项目设计到技能实操再到课堂教学，这一场大赛帮助年轻教师成长。创新需要灵感，这灵感来自长时间的积累与全身心的投进。没有积累和勤奋就不会有创新。
温州市墨池小学 王丽君
一次参赛就是一次磨炼。磨炼的不仅是对教材的分析能力，教学的设计能力，上课的课堂把控能力，更是对个人的耐性、执行力的磨炼。通过这次的劳动新苗参赛过程，我改变了以往对劳动课程的认识，原来深入琢磨劳动，才发现劳动其实是一门很有意思的学科。在课堂评比环节，前一天得知课题，后一天就上课，这中间的每分每秒都显得如此珍贵，也让我感悟高强度的集中注意力可以大大提高做事的效率。不管评比最后结果如何，我想，在这过程中我体验到的充实感和感悟到的对劳动的新认识，比结果更珍贵。
青春课堂，扬帆起航。青年教师是教育的未来，代表着新力量，代表着新辉煌。此次新苗大赛活动展示了鹿城区劳动学科青年教师的水平和实力，给教师们提供了学习和成长平台，对促进教师专业成长起到了积极的推动作用，相信未来鹿城区小学劳动教育发展将更上一个台阶。