自从加入林美珠工作室以来，在美珠老师和同伴的引导下，聚焦课堂教学，组织教研活动和学术研讨交流，提高实践能力，让主题学习更有宽度。聆听了多位专家关于如何提高课堂教学质量的培训，积极探索如何撰写论文和课题。两年来，开展线上和线上交流将近40余次，使我从中收获颇丰。

名师工作室的成立旨在由名师领衔，以成为名师为奋斗目标、以个人兴趣和专长发展为方向，通过示范辐射、专业引领、成长探索和教育研究，为骨干教师搭建交流的舞台、成长的摇篮，实现“名师引领、团队合作、共同提高、资源共享、均衡互补”的教师专业发展战略的创新型教师群体。

我从一个教学小白也得到了不少的教学经验和科研理论。本人于2022年5月被评为鹿城区优秀教育工作者，2022年11月成功晋升遗迹教师职称，这些小小的成就都是收益与这次名师工作者的帮助，希望在今后能够再接再厉，取得更多教育教学的成绩。

在今后我的努力方向是给自己定下以下的目标：

1.  在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2.  及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

总之，名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。

一席总结，一段岁月辉映未来！观往知来，我们不止于前，奋楫扬帆，不却未来，踵事增华！