两年磨砺香自来，收获桃李春满园。

在郑老师名师工作室学习，已有两年时光。回顾这两年，我与工作室里的小伙伴们共同学习，携手成长，收获了观念上的更新，教学上的提升和态度上的转变。特别是郑老师，他高尚的教育情怀，深厚的专业底蕴和有温度的教育理念，一直让我敬佩不已！于是，我像郑老师学习，在自己的岗位上像一盏永不疲倦的路灯发光发热，用理解和宽容去描绘孩子们童年的底色。还有小伙伴们，这一群日复一日勤勉钻研的人儿，这一群永葆活力积极进取的人儿，是我的榜样！他们激励着我，让我在工作上永远保持着前进的动力。

一、成长有痕，向阳而生

这一年带毕业班，时间被填得满满当当的，我很难抽身外出学习。加之孩子们成为“小大人”，出现了许多“成长的烦恼”，这迫使我只能待在学校里。烦恼加倍，无所适从！幸好有郑老师名师工作室的帮助和支持，让我在空闲下来的细碎时间，能够聆听和观摩到多场高质量的活动：有观点新颖的名师讲座，有精彩纷呈的班会说课。它们犹如一场场甘霖，润泽了我的思想。每一次“学习——实践——反思——再学习”的过程，我都感到豁然开朗。特级老师的风采展示，名班主任的智慧相授，学员们的激烈讨论，让我解决了一个又一个棘手的班级问题。那些与众不同又行之有效的办法，全部都记录在我的带班手册里了。在工作室里待久了，我还爱上了阅读，让学习成为了日常生活的一部分，改变了之前懈怠的态度。

回头再看，我和孩子们的成长都有各自的烦恼，最后都因为这场美丽的相遇，向阳而生了，真好！

二、把握机会，展现自我

郑老师经常鼓励我们，要做一个有价值的教育者，不但自己要抓住机会积极发展，还要帮助孩子们进步。这学期，我关注各类征文比赛，发挥学科特长，指导孩子们在省市区频频获奖，收获了满满的自信：2022年1月指导学生薛中泽参加鹿城区中小学“暑假读好书”征文评比获区二等奖；2023年2月指导学生薛中泽参加温州市第五届中小学“爱阅读·暑假读好书”征文评比获市三等奖；2022年12月指导学生厉若诗参加首届小学生创意写作比赛获区三等奖；2023年2月指导学生陈安琪、薛中泽、章涵之、黄靖轩、华逸佳、林呈锐等六同学参加第六届中小学生“爱阅读·诗画旅途”征文朗诵比赛获温州市一、二等奖；2023年3月指导学生黄靖轩、金熙、谷心然、张涵睿、薛中泽等五位同学参加鹿城区中小学“节电大挑战争当‘碳’卫士”主题征文评选活动获鹿城区一、二、三等奖。2023年5月在温州市中小学师生阅读推广活动中，指导学生薛中泽参加读后感征文获温州市一等奖并推到省里！

有优势，也有劣势。在科研方面，我努力的程度还远远不够。在今后的工作中，我要以更高的标准来严格要求自己，力争在科研上收获佳绩，无愧于名师工作室成员的称号。

最后特别感谢郑老师，给我提供了一个丰厚又广阔的平台，让我有继续学习的机会和努力进步的空间！