回首 展望

——个人总结

       温州市市府路小学  陈璞

2021年，我有幸加入“温州市张鸥名师工作室”，至今已经两年多了。回顾这一年在名师工作室的学习生活，我深深感受到这个集体给我带来的力量与收获。

两年之间，在张老师和其他优秀成员的带动、感染和帮助下，我积极认真的参加了名师工作室的每一次活动，收获颇多，不仅开阔了视野，知识也不断更新，育人能力也得到了提高。回首学习过程，既有理论上的提高，又有教学技艺的增长同伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年来的心路历程总结如下：

一、理论学习，增进思想素质

为研究“思维课堂”，促进学生深度学习，我认真学习理论，积极参加工作室活动，丰富自己的理论储备。我时刻以名师工作室成员的标准来严格要求自己，思想上要求上进，业务上刻苦钻研，不断丰富自己的专业知识。以身作则，为人师表，并且多次见证团队成员的精彩课堂。

二、名师引领，提升育人能力

1.参加工作室以后，我得到了更多学习的机会：特级教师方斐清的《“深入学习”教学法》、《单元习作要素微写作》、《以四上第二单元为例，谈教学方式的变革》的专题讲座，聆听了俞国平老师的《统编阅读教学——思维发展的课例观察》等讲座。在这些专业的引领下，我也学习到了如何在课堂上呈现思维的可视化。

工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我期待着每次的工作室活动，随着一次次的学习交流、一次次的思想碰撞，觉得自己的理论功底在逐步提高，这里团结互助、充满学术氛围。工作室的老师各有特色，每一次的活动，我们都是互相问候、交流谈心、畅所欲言。张坚鸥老师带领我们研究审辩思维，让我们的教学有章可循，也让我们的课堂悄然发生改变。

2、加入工作室后，我认真分析了自己的优势和不足，积极参加工作室所举办的每一次交流活动，工作室的成立，使我认识了一批有干劲、有智慧、有追求的伙伴，开阔了我的思维和眼界。

张坚鸥导师的研讨课《海上日出》和《游——》的两节课给我们起到了很好的示范作用，让我们明白了原来思维的轨迹是这么呈现，如何依托文本去上好一节作文课！我还在张老师的鼓励下，准备了一堂示范课。在张老师的指引下，我依托《大自然的声音》这课，渗透写法。经过十几天的磨课，自己就像一颗小树苗汲取了大地的力量，让我倍感满足。

参加工作室以来，在钦佩名师、同伴们出彩课堂的同时也倍感压力。作为一名深扎常态课教学的一线老师，理论的学习、公开课的磨练，都是为了更有效地指导实际教学、更好地为学生服务。所以在平时的教学中我积极参与了学校的教研讨论工作，交流中就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流，促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。在工作室中学到的理论我也应用于我平时的教学中。

三、反思总结，摸索中成长

进入工作室一年以来，我觉得自己已经有了些许的进步，学会了如何去进行教学的总结，感觉自己在教学的道路上开始真正地成长。但是也存在不足。在科研方面，自己努力的程度远远不够，离工作室的要求还有一定的距离。所以下一阶段我给自己定下以下的目标：

 1.要多读多记，丰富自身底蕴。在坚持阅读的基础上，加强深入阅读，及时摘抄，进一步丰富自己的知识积累。

2.勇于实践，提高专业技能。在上好平时每节课的基础上，刻苦钻研，多听多反思，取大家之长。要在上出精品课上不断努力，使自己的教学风格在教学实践中继续形成。

3.及时总结，加强反思的能力。将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

 4.做好帮代工作。我在自己学校，也带了徒弟。独木不成林 ！工作中我要严格要求自己、大胆实践，在平常教研探讨中，不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建议，共同提升。

5.按时完成工作室的任务，不拖拉、高效率。

我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步。感谢张坚鸥老师和工作室各位老师，有你们，在教学这条道路上，我有了更多的机会、更多的思考、更多的收