自从参加周晓林名师工作室学习以来，在工作室名师周晓林老师的指导下，在工作室同事的帮助下，我根据工作室的总体安排，准时参加各类教科研活动，认真学习党的教育方针政策和教科研知识，积极探索新时代教育的新方法、新思路，顺利完成了工作室预期的目标以及自己制定的工作计划，使自己得到了锻炼和提升。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现对这两年的学习与工作总结如下：
    一、认真学习理论知识，不断提高自己的业务水平
   在名师工作室学习期间，我认真学习新时代党的教育新理念，在新的形势下，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。在这两年里，我积极参加各种学习活动，我认真地学习了《数学课程标准》、《好课多磨》、《俞正强3.0》等教育杂志或教育理论书籍。利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养，以及解题方法、解题策略等方面的综合能力。通过名师工作室的学习，我的理论知识水平得到了较大的提升。
    二、立足教学实际，不断锻炼自己的教学能力
    通过名师工作室的学习，我充分认识到作为一名数学教师，自己是课堂教学的实践者。因此，在日常教学工作中，我坚持立足教学实际，从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发学生的兴趣，追求不仅要教给学生知识，更要教会他们求知、合作、竞争的精神，培养了生正确的学习态度和良好的学习习惯。通过在名师工作室的学习，我的教学水平有了较大的提高，课堂效益得到了较大的提升。

三、坚持互学互促，不断切磋新教法碰撞新思路

我积极参加工作室次教研活动，比如：主题研讨、观摩课、专题阅读等等，在教研活动中，坚持在工作室学员中互学互促，取长补短，相互借鉴。在日常教学中，注重在书本中学、在工作中学、在实践中学，与教师之间建立积极的伙伴关系。在日常教学工作中，我把自己在参与过程中的体会、感悟、思考、变化以实话实说的形式进行交流，在积极参加过程的同时，对教学有了新的顿悟，教学组织能力得到了提高。我通过教学实践善于发现问题，积极参加与学校和教研组的各种教研活动，充分发挥个人的能动作用，努力探索解决问题的途径和方法，促进教学方式和学习方式的转变，使新课程的理念落到教学工作的实处。

四、对工作的反思和今后的努力方向

回顾本期名师工作室的工作，我觉得进步不小，但也存在着不足。例如，在科研一头，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离；文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，为教育事业作出自己应有的贡献。