不知不觉，陈旭名班主任工作室的学习已经接近尾声。在这一年里，我的思想和行动都发生了很大的变化。在工作室导师的引领下，我不断反思自己，不断探索，在班级管理上取得了一些成绩。下面我就从个人成长、班级管理、专业成长三个方面做总结：

一、个人成长

在工作室这个温暖的大家庭里，我不仅是一名班主任，也是一名学习者。

参加工作室的活动后，我更有动力去读书了。本学期，我读了《班主任工作漫谈》《做最好的老师》等书籍。通过阅读这些书籍，我更加了解了教育理论和新课程理念。这些教育理论不仅给我的工作带来了新的启示，也给了我很多的启发和思考。

二、班级管理

在日常的工作中，我以德育为先，以学生发展为本，把学生放在第一位。同时我也非常注重班级文化建设，比如班级公约、班徽、班级口号等。在日常的班级管理中，我也非常注重学生的行为规范，要求他们做到的，自己一定做到。通过这些努力，我班学生也有了很大的改变，他们有了很强的集体荣誉感。

三、专业成长

在工作室这个平台上，我努力地成长着。在学习的过程中，我发现自己还有许多不足，在班主任工作中要注意策略和方法，要提高自己的教育智慧。通过培训活动，我又将这些新理念运用到实践中去。我不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

    在今后的学习工作中，我将更加努力，将自己所学更好地融入到班级管理当中，做一名温暖的老师!