2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 蔡丹丹 | 职 务 | 教研组长 |
单 位 | 温州市第五幼儿园 | ||
学有所思 行之有向 时光匆匆，岁月流转，转眼间在朱芒芒名师工作室2年的研修即将结业了，在这段时间当中，通过导师的指导以及和其他成员的接触和学习，使我受益匪浅，各项活动也使我的视野开阔，对学前教育的专业成长上有了更深刻的熟悉。名师工作室的平台不仅为我的个人成长供应了机遇，同时也对自己专业素养能力上的一个挑战和提升。 一、思想上乐观上进，力求提高 教育家苏霍姆林斯基说过:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的教育者，生活的导师和道德的引路人。”所以在平常工作中，我始终以名师工作室成员身份的标准来严格要求自己，以身作则，为人师表，思想上乐观上进，业务上刻苦钻研，仔细履行老师职业道德规范，注意自己的师德形象，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。 二、活动上乐观仔细，不断提升 自加入名师工作室以来，我始终乐观积极参与工作室组织的相关活动，听从工作室的支配。无论是在“专家引领”的线上线下讲座培训还是“集体教学”的教研活动中，还是在项目化课程的学习研讨中，还有在工作室成员相互听评课分享心得体会中，都使我受到深刻的启发，让我从中找到了学习的目标和方向，发现自己的不足，从而知道了自己该在哪些方面提升自己。 三、科研上深思钻研，力求突破 在导师工作室，人才济济的影响感召下，我对自己再教科研方面的要求也提高了，科研意识变强了，每次的专家讲座培训，让我汲取了很多新的教学理念和宝贵的经验，还有实用的钻研策略。让我在科研撰写方面有了很大的突破，我的课题、论文、微调研、案例先后在省市区都获得了荣誉奖项。 四、努力方向 始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标: 1、在提高集体教学实效性上下功夫，让每次活动的研磨都有更大的收获; 2、连续坚持准时总结，加强反思的力量，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记录下来，以便更快地提升自己的水平! 3、向各位名师学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀阅历，做人民满足的老师，做名副其实的名师 4、连续增加自身素养的提高，增加业务力量，为明天的教育工作奠定更好的基础。 总之，这个工作室不仅为我供应了提高自身素养的空间，也成为专业成长生涯中一次丰富的历练。学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始，每一次培训，都是一场自我修行，每一次启程，都将跨越新的成长之阶。通过这次工作室学习经历，我会更加努力将所学的内容内化于心，外化于行。将所学的内容充分地运用到工作实践中，力争让研修的硕果在执教的事业中大放光彩。
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 何颖 | 职 务 | |
单 位 | 温州市第一幼儿园 | ||
星光不问赶路人， 时光不负有心人。 在学习的路上， 我们都遇见了更好的自己。 时光飞逝，一年的工作又画上了圆满的句号！回想自己在工作室学习和工作的点点滴滴，真是让人难以忘怀！在工作室导师朱芒芒老师的指导下，基本完成了自己制定的研修计划。虽然感觉到很忙碌、艰辛，但更多的是体会到了自己成长的欣喜、体会到了收获的快乐。现在对本学年的学习与工作回顾总结如下： 一、理论积淀，提升素养 在我们的学习中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我“学习，实践，反思，再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的实践机会，并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很长一段路要走。 二、乐于求索，积极科研 加入了名师工作室后，我积极参加各项实践交流活动，获得了很多与同行合作的机会，进行了很多理论上的探讨，积极探索了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。尤其是关于学教变革，项目化活动的学习与研究，工作室提供了很多的学习平台，通过老师们的优秀案例分享，各位专家的现身指导点评，让我对项目化学习活动也有了很加深入的认识与了解，对我自己在班级推进项目化活动也有了很多启迪。 三、课堂教学，追求本真 课堂教学是教师成长的主要载体，是提高教师专业水平的有效途径。在这一年里，认真参与每一次工作室活动，收获颇丰。尤其是今年参加鹿城区教坛新秀评比，朱芒芒老师特意安排的线上的考核模拟培训，通过学员与导师的点评，也让我清晰认识到自己在课堂试讲中所存在的问题，为我在接下来的考试准备中提供了很好的方向。一次次的活动记载了我的成长的足迹，成员们的共同参与，都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。 回首一年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感激。在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜，发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 胡奕诗 | 职 务 | 小班班主任 |
单 位 | 温州市第四幼儿园上田园区 | ||
两年时间，说长不长，说短不短。时光飞逝，回望在朱芒芒老师工作室学习的这两年时间里，我收获了很多。我认识了一群优秀的幼教团队，期间我享受着名师的熏陶；享受着同伴间智慧的碰撞……当我打开一篇篇详细记录的教研笔记，我充分感受到了这个集体带给我的收获和成长，它既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 一、 名师名将引领，提高科研 朱芒芒老师每学期开学都会赠送书籍，让每一位学员养成一个阅读的习惯。多读一些好书，多学习别人的思想，会让自己思维永远活泼，才思不绝、情操高雅。教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。这些书都非常的有用，读书时圈圈点点、摘摘写写，让我收获不少。书，更新了我的观念，增实了我的底蕴，指导着我的行动。 学习之初，朱芒芒老师根据学员的需求安排了很多教育界的名师和大咖为我们进行理论与实践相结合的专题讲座。如：课题撰写、论文撰写、教育叙事撰写、指向核心素养的STEAM项目学习。通过学习，让我明白了怎样从专业的角度来寻找教学研究的钥匙和打开教学相长的通道。 二、在交流中凝结教学智慧
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 季怡汝 | 职 务 | 教研组长 |
单 位 | 温州市第四幼儿园 | ||
时间飞逝，自2021年9月加入“温州市朱芒芒名师工作室”以来已经有两年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。朱芒芒导师及同行们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。在这两年的学习中我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一年多的工作总结如下。 一、思想重视，积极上进。 我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了一些自己喜欢的教育书籍，并时时思考如何教育好我的学生，要当好老师，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染幼儿，努力使幼儿、家长能接受并喜欢。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受工作室布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、参加活动，不断提升 两年来，我积极参加了名师工作室的活动。通过参加丰富多彩的活动，使自己不断提升。在与同行们的交流中，我深受启发。一个个原来模糊的授课环节，一个个苦思冥想的教学设计，在这里的到了解决。老师们的作品都是自己教学中的呕心之作。各种课型的处理，各种教学问题的探讨都是非常典型的，既有可观性，又要实用性。知识性、趣味性、前瞻性，都让自己大开眼界。同时在观看精彩的讲座、参加活动中，被专家们高超的教学艺术所折服。无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的目标，学习的方向。特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了及时总结，慢慢地提升。 三、学以致用，致力科研。 学习之后我并不是把这些知识束之高阁，而是经常把它们运用于我的工作实践中。以自己的教学活动为反思学习对象，从自己最困惑、最迫切需要解决的问题入手，不断地在学习中实践，在实践中反思，在反思中改进。促使我主动汲取理论知识不断探索，培养了教科研能力，提升了专业素养，更为解决教学中的实际问题明确了思路，提供了方法，切实改进课堂教学行为。实践中我积极撰写教学设计、教学随笔、教后反思、教育科研论文等。 四、共同探讨、不断改进。 两年的学习，留给我很深的思考。在日常的工作中，我积极与本园的教师交流，互相听课，认真探讨，思索。同时，我还帮助年轻教师共同成长，与年轻的新教师分享自己的教学经验，积极参与送教活动，起了较好的辐射作用，在不断的学习与追求中自己也取得了进步！
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 厉 跃 | 职 务 | 园区副主任 |
单 位 | 温州市第四幼儿园 | ||
“吾生也有涯，而知也无涯”。我有幸成为朱芒芒名师工作室的一名学员，两年的时光匆匆而过，在朱芒芒导师的悉心指导下，同学们的热心帮助下，我敢于大胆尝试、挑战自我。每次研修活动给我带来的是视野新篇章，在回归工作的日子里不断的消化和吸收，这些都成了我最直接、最有效的精神食粮和宝贵财富。 一、学习——乐读善思 有一种学习，不是一本书、一节课、一次讲座，而是一种人格魅力。 朱芒芒导师在亦师亦友地与我们分享自己生活和工作的同时，也用自己的身体力行、潜移默化地影响着我们向“三质”（气质、体质和肤质）女人看齐。而我们的每一次活动也都是从“聊书”开场，以“赠书”收尾。大家畅所欲言，结合自己的生活经验和阅读感悟，侃侃而谈，无论是是同伴们分享，还是朱老师的推荐，都打破了我原有单一的“书单”，丰富了我的书圈 ，让我从一光会买书、藏书的“收藏者”慢慢演变成一个“阅读初始者”。并追随林艳导师，一起成为阅读的播种者，让每个孩子都成为阅读的受益者。慢慢地，我喜欢在每次阅读之后写点自己的所思所想所感，虽然提笔还是困难重重，但我会努力坚持，期待下笔畅流的那一天 以前，我也聆听过很多的专题报告，观摩过很多的教学活动，但往往都是：在现场听时、看时，热血沸腾，想法多多，大受启发，过后就只感慨一下，听过了看过了就什么都没有了。现在，通过工作室的磨炼，从最初的一句话，到一段话，我渐渐养成了善于思考的习惯，善于反复学习和分析思考，在一次次的反思斟酌中得到上升，将每次学习内容真正内化为自己的一言一行。例如，公开课是我的弱项，今后我要将教学研究放在首要位置，敢于挑战自我，促进教学水平的提高。 三、实践——身体力行 工作室为我们学员提供多种不一样的学习机会和锻炼平台，而每一次工作室的研讨活动在我积极参与的同时都给自己带来了诸多的收获与思考。 我深知自己的课堂教学水平迫切需要提升，因此不愿放过任何一个可以学习的好机会。在研讨“项目活动研修”的过程中，工作室浓浓的研究氛围让我“沉醉不知归路”。课后，大家毫无保留，各抒已见，一段段精彩的点评，更让我茅塞顿开，受益匪浅。 感谢朱芒芒名师工作室，让我在忙碌中找到充实，在细微中理解了认真，在总结中得到了反思，在反思中收获了经验。在工作室的学习不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 卢寅寅 | 职 务 | 教科室主任 | ||||||||
单 位 | 温州市第十五幼儿园 | ||||||||||
吾生也有涯，而知也无涯 在《庄子》内篇中写道：吾生也有涯，而知也无涯。它告诫我们人的生命是有限的，我们要用有限的生命去追求无限的知识。 一、潜心“学” 在朱芒芒名师工作室学习的第二年，让我有了更加的深刻的蜕变。 浙江师范大学儿童发展与教育学院学前教育系主任、浙江省学前教育研究会副秘书长邹群霞教授给我们分享的《深度学习视角下幼儿园语言教育的实践探索》，让我对语言教育有了全新的认识，教师应以幼儿感兴趣的事物为切入点，选择他们感兴趣的内容来引发话题，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，进而发展幼儿语言表达能力和思维能力。温一幼姜伟园长分享的《戏剧遇见项目：幼儿园园本课程迭代新路径》，让我对传统的教学方式有了思考，如何利用项目化学习来变革传统的课程教学呢？教师如何在活动中与幼儿发生友好互动呢？我想，一切的根本在于让幼儿在活动能有充分的体验、创作与表达。鹿城实验幼儿园何丹园长分享的《定式+变式：幼儿园项目课程实践新样态》让我对项目活动、项目化学习活动何STEAM活动有了全新的解读，学习目标、学习内容、学习方式、学习评价的创新都对每一次的活动质量起着关键性的作用，而教师需要思考的是如何在活动中落地“创新”来实现幼儿的深度学习。温州大学学前教育教授李晓燕教授带了的《项目化实施策略的知与行》，帮助我清晰地梳理了项目化活动的框架，让我在今后的实践中更好地践行项目化策略。浙江省特级教师、正高级教师胡剑红老师分享的《幼儿园保育教育质量评估指南》，让我对保育教学的质量目标有了深刻的解读与反思。浙江省特级教师、正高级教师卞娟娟老师分享的《观察为基础支持幼儿发展及保教质量提升》，“应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。”这是我学习最大的感悟。 每一次专家们分享的观点，都在我的内心莲池中，掷下颗颗璀璨的宝珠，涟漪荡漾，专家们分享的知识，我都如蜜蜂采蜜般，在知识的花丛中汲取智慧的花蜜。每一次学习后，我都会结合自己的认识，反思自己的实践，以“学习微反思”的形式，编辑文字分享到工作室微信学习群内，与同窗们共学同勉，让所学知识活起来、动起来、用起来。
二、导师“领” 都说“师傅，领进门修行靠自己”。作为名师工作室的导师，朱芒芒老师也是亲生躬行，为学员们制定有效的学习计划，用前瞻的学习理念引领学员们大步向前进发。她给我们带来的分享报告《幼儿“学习支架”的主动构建》重点从真实性“天真问题”的聚焦、持续性“探究问题”的实践、反思性“迁移生活”的展评三个方面，向大家介绍鹿城实验的幼儿是如何基于真实问题，自主搭建支架、匹配适宜活动、选择支持工具，来破解项目实施过程中的问题解决，推进深度学习，最终形成幼儿负责任的行为与态度，回归生活的探索之路。朱老师分享的报告《超学科视角下的学习创新：幼儿园项目课程样态构建》的专题讲座。从学习目标、学习内容、学习方式、学习评价四步创新，立体化呈现了幼儿园项目课程的新样态。 不仅如此，她还组织学员开展线上试讲点评活动，从活动目标制定、教学策略选择、重难点的突破等方面对试讲老师进行了精准全面的专业点评，并在线与老师一起分享了关于试讲的相关经验。朱老师从准备技巧、备课技巧等角度，提出了许多可行性的建议，让老师们对试讲有了明确的准备方向，也引发了我对备课试讲的更深层思考。再今后的各类试讲中，我将巧用心得，融金点子与行动，摸索、尝试、创新。
三、成长“享” 工作室的学习、内化、践行，让我在幼教的这条康庄大道上走得愈成熟愈自信。 我积极参加工作室开展的各项活动，将自己在工作室学习过程中所汲取的智慧运用到自己的日常教育教学过程中，形成优质的示范课、观点报告。在“朱芒芒名师工作室和朱一丹名师工作联合学习”活动中，我与学员们共同分享了基于我们幼儿园特色课程下衍生出来的项目化活动《包菜地探案记》，教师动态的复盘与梳理，幼儿超强的探索解决问题的能力，给学员们留下了深刻的印象。 同时在这一年的学习时间里，在朱芒芒导师的一次一次耐心、细心地指导下，在自己一层一层的目标拼搏下，我负责的幼儿园精品课程《农村幼儿园“藤”课程》成功入选第三届浙江省幼儿园精品课程，撰写的论文《四基逻辑：农村幼儿园“草根共同体”的实践探索》被推荐市级，参加2023温州市教师教学教学论文大赛。 三毛在《我的青春谁做主》中说：一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。 如果我们是雏鹰，梦想会为我们插上一对翅膀，让我们在天空翱翔； 如果我们是一叶孤帆，梦想就是指航灯，让漂泊的我们不会迷失方向； 如果我们是箭，梦想就是箭靶，让我们在松开弦的那一刻自信和笃定。 我有很多梦想，有很多想做的事情，我想一一去做，去实现，哪怕山高路远，道路泥泞，我都愿意风雨兼程。 因为有梦想的心是踏实的，有梦想的人是闪闪发光的，当我们真心渴望某样东西时，整个宇宙都会来帮忙。 经过两年的学习旅程，我渐渐明晰了自己的梦想，知道自己在教育的旅途中想要看到什么样的分享，想要留下怎么的足迹。我不知道自己的所想是否可以实现，但是，我愿意全力以赴。 | |||||||||||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 麻闰心 | 职 务 | 一级教师 |
单 位 | 温州市第二幼儿园 | ||
在盛夏中遇见，在交流中成长，在实践中不断加深理解，萌发新的认知，感谢杜老师，感谢工作室给我们这么好的学习和交流的机会。种一棵树，最好的时间是十年前，其次就是现在。每一次看到朱老师工作室教师群里公布获奖老师信息的时候，我都羡慕不已：大家怎么都这么厉害啊，能教能研，教学成绩突出，教研能力不俗，奖项满满。有一句话我感触很深“人们总是夸大自己在一年中能做完的事情，而忽略五年的坚持能带来的收获。”一天、一周、一月、一年，十年，在飞逝的时光里，大家都在默默的坚持和努力，积累和进步。在工作室的成长分享里，各位前辈们的引领下，多思考，多领悟。在日常繁忙的教学工作中发现的小问题，可以在书中找到答案；在日复一日的日常授课中闪现的小闪光点，可以在书中找到它的理论支持；脚步丈量不到的地方，书可以；眼睛到达不了的地方，书可以；身体无法抵达的地方，书可以。人们常说：读过的书，看过的风景，就是你的格局，而这些无形的东西，让你能保持清澈的头脑看待自己的人生和这个世界。 罗马不是一天建成的，论文，奖项，课题也不是一天变出来的。今年十分有幸，一级评过了，申请的课题上交了，优质课获得了区一等奖，公开课、论文也都有奖项。看到通知的那一天，我高兴的跳起来。回看国王，自己也发现原来问题多多。但是突然地我又开心起来，原来这三年里，我真的有成长，有进步。看过的每一本书，研究过的每一篇论文，做过的每一道题，精心设计过的每一堂课，点点滴滴，如雨滴入溪。终于我也有了我自己的小小溪流，虽然很小，但我会努力给它更多的补给水源，涓涓细水总有一天能够成长为像无数优秀榜样一样的滔滔大江。 根深方能叶茂，本固方可枝荣。向下扎根，向上生长是每一棵树都会的本领，但是我们却往往忘记了。任何巍峨的高山之下都有不可撼动的坚固基石，任何光彩成功背后都有不计其数的辛苦付出。唯有默默耕耘，积蓄力量，才能迎来踏实的上升。朱老师一直在用自己的经历鼓舞大家。老师常说：在学习的前期，每个人的方向都是不明朗的，没有思路，但是只要不断投入时间，投入精力，不断地将自己实践的过程成果化，经过一段时间的积累，前进的道路就会清晰了。我们看现在所做的一切，意义都不大，但是再过去五年之后回头看，才能发现五年后的自己正是现在你的每一个行为塑造的。希望自己能向杜老师，向无数优秀的榜样们学习，不断向下扎根，相信时间的力量，相信积累的力量。
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 邱子萱 | 职 务 | 教师 |
单 位 | 鹿城实验幼儿园 | ||
时光飞逝，在“朱芒芒教师名师工作室”成员的指导和帮助之下，我的又一年学习体验已接近尾声；回首这一年， 回顾这一年来，在芒芒老师的带领下，与工作室小伙伴的共同学习，收获颇丰、受益匪浅。 一、名师引领 砥砺前行 俗语说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”芒芒老师有着丰富的教学经验和精湛的执教经验，多年潜心的理论研究与执教经验形成了她独特的教学风格。有这样一位优秀的名师引领我们成长，是何其幸运！在跟随芒芒老师的学习过程中，我时时感受到芒芒老师对我们专业成长的助推。在每一次的教研活动中，芒芒老师都以自己独特的见解，深入的思考，来带动大家前行；每一次聆听芒芒老师的讲座，都感觉醍醐灌顶，如沐春风，总也听不够。同时，她勤业、敬业的精神和谦虚大度的高尚人格更是成为我们的榜样。 二、团结协作，实践出真知 在工作室学习中，我深感充实与快乐，内心充满感谢。感谢芒芒老师工作室给我提供了这个学习的平台，感谢这个有凝聚力、有生命活力的团队，让我通过专家讲座、同伴分享、理论学习等，让我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。 芒芒老师名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的大空间，也是我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家园里，有王少楠老师的引领，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们学习到了理论与实践相结合的知识，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。 三、展望未来，开启新征程 回首过去，收获满满，展望未来，信心倍增。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力学习，提高自身素质，完善自我，开拓前进，以百倍的信心与名师工作室的同仁们一起去迎接未来的挑战！
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 全瑞棋 | 职 务 | 二级教师 |
单 位 | 温州市第二幼儿园 | ||
教育路上有心人 时间过得真快，参与朱芒芒名师工作室学习已经两年了。在这学年里，朱老师精心良苦，几乎每月都安置了好多有意义的学习活动。在她身上，我们学到了好多。同时也让我有犹如拨开云雾见晴天的感觉。在朱老师的安置下，这学年我聆听了很多优质课、专家的优质讲座，由于给我们上课、讲课的老师都是专家、名师，他们站的高，看的远，给我们指领略前进的方向。通过一年的学习，我觉得在以下几个方面进步了。 一、如何说好试讲 为了提高我们的试讲能力，朱老师特意组织名师团的各位姐妹们为我们进行一次集训，在互听互评的过程中，让我吸收了别人的优点，并在他人的点评中，是我意识到自己的不足之处，朱老师也为我们详细的讲解了主题式试讲和文本式试讲的相同点和不同点，使我们的试讲储备又多了一点点，相信在未来我们每个人都可以讲出精彩。 二、如何解读文本 朱老师的讲座从为什么、是什么、怎么做，理论结合案例形式对发展视角下的幼儿语言教育活动设计进行剖析。让我印象最深的是具体案例的设计与思考，每个案例朱老师都会链接指南相关理论知识并结合语言领域的核心经验进行讲解，从中我明白应该如何更科学更精准的设计语言教案，对我在教案设计上有非常大的帮助。 三、如何说好课 朱老师特邀重量级嘉宾陈碧宵老师，为我们培训说课。在陈特培训前，之前听说过说课，但是怎么说，如何说好并不是特别了解。陈特从三个案例带我们了解了说课，让我们了解每个人都可以有不同风格的说课方式，但是如何说好课呢，就是要对材料分析透彻，在了解学情的基础上，让课堂方案落地这才是关键。这次培训让我受益匪浅，让我更加深入的了解说课。就如陈特所说的，做任何一件事都需要好好准备，只有准备充分才会让自己更加自信。在往后，自己在说课方面也会进一步学习和琢磨，加强自己这方面的储备。 同时工作室不定期和定期的根据我们学员的需求开展不同的培训活动，在这个大家庭里我受益匪浅，让我更加坚定的要做一名行走在教育路上的有心人。在这里，我要感谢朱老师，感谢您把我收入门下，感谢您所付出的一切。在接下来的一年时间里，我会加倍地珍惜，让自己在各个方面都更上一层楼。
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 王倩 | 职 务 | 教师 |
单 位 | 温州市第十幼儿园 | ||
2021年，我荣幸的成为朱芒芒名师工作室的一员。流年如梭，两年的工作室学习时间即将结束，在2年年的学习中，朱老师的底蕴深厚、热心教育的魅力感染着我，工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的风格激励着我。名师工作室的平台不仅为我们的个人发展提供了机会，同时也使我们认识到自身的不足。 在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，在参加名师工作室的两年当中，由于怀孕、疫情的原因缺席了许多次工作室的活动，错过各种学习的机会，我感到十分地遗憾。工作室组织的各项教研活动，各种各样的教育教学活动让大家开阔了教育教学的视野，为以后的发展奠定了基础。 一名合格的教师应该不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教学为手段最终实现育人的目的。作为一名教师，我牢记着教育家苏霍姆林斯基的话:“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是幼儿的教育者，生活的导师和道德的引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热情投入到我所热爱的教育事业中。 一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标: 1、及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。 2、继续增强自身素质的提高，增强业务能力，加强自身的课堂组织能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。 3.调节工作与生活的状态，以全新的面貌投入在工作中。 名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的空间，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在这个大家庭里，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们体会到了互助共进的热情，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方!”在教学改革的今天，社会对教师素质的!求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 谢利伟 | 职 务 | 早教主任兼人事干部 |
单 位 | 温州市鹿城实验幼儿园 | ||
在这一年，就像在平静的湖水中投入了一枚石子，使我平静的心，荡起了圈圈涟漪，击起来滴滴水花，变了，改变了，就像注入了新的血液，改变了我原来固有的轨道。书读的多了，课磨得的多了，交流的多了，思考的多了。这些变化带来教学思想的变化，最终改变的是我的课堂，我的孩子。接受更多的工作，付出更多的心血，在忙忙碌碌中换来的是理论水平得到了提升，教学思想的进步。现将本学年工作总结如下： 一、积极投身工作室的交流与学习 一年来，我按照工作室的具体要求认真地学习教育教学理论，在理性认识中丰富自我；深入钻研教材，课程标准，研究教法，提高自己的业务能力；做到心中有课标，心中有教材，为教学工作打好了基础；经常观看优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂教学的方法特点，把理论与实践进行结合研究；阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。积极参加工作室的听课和评课活动，积极参加读书分享，积极参加优质课大赛活动。 二、大胆实践，提高自己的业务水平 在工作中，我积极参加各种学习，在新的形势面前，积极探索工作新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。进入朱芒芒名师工作室后，积极参与每次教研室组织的名师工作室活动，向导师学习各种教育教法和教学技能。我深深地感到自己的理论水平和教学技能的不足。所以，我就充分利用课余时间静下心来学理论知识，提高自己在数学教育领域的理论修养；以及语言表达、文字表达等方面的综合能力。此外，我还积极运用多媒体辅助教学，合理运用教学软件，为有效教学的提高创了有利的条件。 三、以兴趣为主，提高自己的教学学能力 作为一名幼儿园教师，这几年做行政带班少了，我充分认识到自己课堂教学的课感差了。于是我偶尔会进班我在日常教学工作中从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，更培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得。
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 徐潇 | 职 务 | 教师 |
单 位 | 温州市第三幼儿园 | ||
时光匆匆，岁月流转，在朱老师名师工作室的在这两年我们踏着岁月的痕迹，带来收获的喜悦。 作为一名青年教师，在专业成长的道路中有名师相伴。名师引路、名师指导，是我专业发展的幸运，更是教师初心使命的坚定。工作室学习形式多样，自主研修、网络学习、集中学习、教学观摩、教学试讲等。通过这些形式多样的学习活动，不仅促进了我专业的长足发展，让我更有信心面对工作。自2021年加入朱老师工作室后，由于疫情的关系，我们很多次培训都是在线上学习，虽然疫情阻挡了我们的见面机会，但是阻挡不了我们的学习热情。在朱老师的带领下，我有机会学到更多，也能让自己有更多的机会积累相关知识经验。 一、专家引领指点迷津 在2年的培训中，朱老师邀请了多位专家老师针对教师的个人能力培训做了一系列的培训。如“施昌魏老师的项目化未来儿童”专题讲座，对于我们来说，项目化与未来儿童都是热门话题，如何抓住这个热门内容进行相关的学习研究，朱老师就牢牢的把握住了热门内容，提升我们对项目化、未来儿童等内容的理解与积累。使作为一线教师的我，对项目化的理论知识有了更多的了解，对班级的项目化活动的开展也有很大的帮助。 不仅如此，朱老师还为我们开展了论文专题讲座，就如何撰写高质量论文提供新思路、新眼界。我是一个很怕写东西的人，然而一切教育教学都离不开理论的支撑，朱老师的讲座也为我指点迷津，让我对写作有了新的看法。除此之外，朱老师还邀请了胡剑红老师为我们介绍了《幼儿园保育教育质量评估指南》，使我能更好的理解文件精神，全面有效的提高自己的保教质量。 二、情绪关怀倍感温馨 朱老师不仅仅关注我们的专业成长，也很关心我们的心理健康，她特意邀请了陈文跃园长，为我们进行了一场温情满满的《照亮自己，滋养幸福的能力》心理健康沙龙。使我可以乐观面对困难，不忘初心，砥砺前行，做一名幸福、温暖的幼教工作者。由于一年前做过一场手术，朱老师还特别关心我的身体情况，让我倍感温暖。 三、细心指导帮助成长 在这两年中，朱老师帮助我修改论文，帮助我厘清思路，内容之间的逻辑关系，刚开始我交给她的是一篇项目化的活动，只有活动内容，没有理论的支架，朱老师耐心细心地指出我的不足，使我可以按照论文的格式来修改文案。 在这两年的学习中，非常感谢朱老师对我们的帮助与支持，让我更多的自信去面对与学习。这两年过得飞快，每次的活动，都有满满的收获，就像充满了电，再回到工作的岗位。虽然工作中还面临着许多的挑战，但在工作室的这两年的学习，让我在对未来能更加的明亮与清晰。谢谢朱老师这两年对我的培养与指导，再次感谢！
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 杨舒 | 职 务 | 教师 |
单 位 | 温州市第四幼儿园 | ||
时光如白驹过隙，转眼之间加入“朱芒芒名师工作室”已悄然过去，回顾在名师工作室的学习与工作，我最大的感受是学习并且快乐着。我很庆幸自己是一名教师，我更加庆幸的是我能遇到朱芒芒名师工作室这个集体给我带来了强大的科研动力，更给我指明了科研从教的方向。工作室主持人朱老师认真的工作要求，严谨的科研态度及工作室成员们的勤奋向上、勇于探究的精神给予我以很大的鼓舞，使我在教育教学的工作中踏实工作，心怀满腔热情努力探索。两年来，收获颇多，感想颇多，同时也看到了自身的不足之处，现将近两年的工作总结一下： 一、倾听专家讲座，开阔视野 面对着新课程改革，总是有努力尝试努力实验的愿望，但真正要去做的时候却总觉得心有余而力不足。对新的教育模式也不陌生，也曾经实验的做过，可是最后的结果是很惨淡的。究其原因是自身的能力不过关，对幼儿的估价也没有做到恰如其分，最后以失败告终。在这一年的学习中，值得庆幸的是我能成为名师工作室的一员，朱芒芒老师为学员们安排了很多教育界大咖的专业理论结合实践的专题讲座。聆听他们的讲座，大大地开阔了我的视野。 如：核心素养的STEAM项目的学习、教育叙事、课题论文的撰写等等。 二、理论结合实践，优化课堂 课堂教学是使幼儿掌握知识，形成技能，发展智力的重要手段。朱老师为学员们提供了听课评课上课的平台，让每个学员都有机会在课堂中得到锻炼！通过这段日子的学习，掌握了很多新课程的理论，我尝试着将这些先进的理念应用到课堂中去，特别是设置问题方面做了深入的研究在设置的时候我遵从了以下四个原则： 1. 设计的问题要给幼儿留有探索的空间，并符合幼儿的认知水平和就近发展区。2.设计问题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及幼儿原有的认知结构设计问题。3.设问是要启发幼儿观察，引导幼儿产生认知冲突，从中寻找解决问题的思路。4.要设计反思性问题促进幼儿反思。充分发挥幼儿自主学习能力，积极培养幼儿创新意识。 三、积淀知识底蕴，与书为友 每个学期，朱老师都会为每个学员赠送书籍，让每个学员以书为友，多看书多读书，养成良好的阅读习惯，以提升自我的知识储备。在书籍中学习他人的各种教育理论，以充实自己、更好地进行教育教学。在阅读中，让我更清晰了自己的知识储备的欠缺，并在一次次阅读，一次次思考，一次次的实践中，解开了在过程中遇到的疑惑，使我视野开阔。 四、存在的不足和努力的方向 1、理论还是很匮乏，对教育学理论的掌握还是处于表面阶段。平日里没有养成做笔记的号习惯，思想上不够重视，以后还应该澄清思想，多多学习。 2、教学与科研方面缺少成果。还没有真正去探究课堂模式的定位，教学设计不精细。工作中懒散，拖拉。争取在以后的工作和学习中，更加努力钻研教课改，多撰写学术论文并争取能发表，进行子课题的研究要落到实处。 3、教学后没有做好教学反思工作。以后坚持做好教学反思，认真查找自己教学中的缺点和不足，争取有个进步。 总之，在今后的工作和学习中要严格要求自己，坚持多反思、多读书、多学习、多请教、多钻研，做一名专业化的研究型的教师。
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 郑熔祥 | 职 务 | 中班班主任、教研组长、团支部书记 |
单 位 | 温州市第十九幼儿园上美小区 | ||
两年时间，说长不长，说短不短。时光飞逝，回望在朱芒芒老师工作室学习的这两年时间里，我收获了很多。我认识了一群优秀的幼教团队，期间我享受着名师的熏陶；享受着同伴间智慧的碰撞……当我打开一篇篇详细记录的教研笔记，我充分感受到了这个集体带给我的收获和成长，它既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。 一、在学习中不断沉淀自己 进入教学生涯已有五年了，随着工作的忙碌，自身学习的时间逐年下降，有幸进入朱芒芒名师工作室后，开启我的课程观重塑之旅，也让我重新审视自己的教育初心是什么？在教育上，作为教师到底应该什么做，才能更好的助推孩子的成长？让我明白课程不应该是我们老师想破头的去设计该如何开展，相信幼儿的能力，让幼儿做课程的主人，决定课程的走向。每一次的学习都是对我的一次洗礼。 二、在实践中不断提升自己。 同时，名师工作室的学习给我带来了机遇。两年时间里，工作室不断组织当下正热门的或者是我们迫切需要的学习讲座，特别是一些关于课题、论文的撰写，项目化学习等讲座，为我打开了一扇扇窗，把我领向更广阔的天地。而当我把在名师工作室中的所学所得运用于我的工作实践后，也有了一定的收获，比如上课更加有自己的思考了，开始对班级管理更得心应手了，回望这两年，我也做到了曾经给自己定下的目标，撰写的案例、论文、课题开始展露头脚获奖了等等。也在工作室上了一节公开课。课题顺利结题。总之，在名师工作室的学习取得了较好的学习效果。 三、在团队中不断突破自己 加入团队之后，我真正认识了什么是“独学而无友，则孤陋而寡闻”的含义，在这里我首先也要感谢朱芒芒老师，给了我们一个平台能让我们在这里相聚。也感谢您在繁忙的工作之余，为我们请来一位位大咖，为我们答惑解惑，在工作室里我认识了很多有理想、有干劲、有智慧的伙伴，一次次工作室的活动，凝聚了我们的友谊，也让我们在交流学习中提高了自己的素养。 最后，感谢朱芒芒老师和工作室的各位老师，有你们，在幼儿教育这条道路上，我有了更多的机会、更多的思考，青山不改，绿水长流，希望以后还能有机会多见面，多交流！
| |||
2023年鹿城区朱芒芒名师工作室学年度学员个人研修总结
姓 名 | 左书瑾 | 职 务 | 教师 |
单 位 | 温州市第六幼儿园 | ||
光阴似箭，两年的学习即将接近尾声。很荣幸能加入朱芒芒名师工作室这个温馨的大家庭，让我能在专业成长的道路中有名师相伴、名师引路、名师指导。在工作室学习中，我深刻地感受到了朱芒芒老师的教育情怀和深厚的专业底蕴，热情的工作态度和乐观进取的人格魅力；同时，也感受到了工作室伙伴们孜孜以求、勤于实践、勇于探究的工作作风；感受到了这个集体给我带来学习的欢乐与收获。 两年的学习时间里，朱老师组织了多种形式的培训活动。专家的专题讲座，我们了解到最新的教育理论和幼儿教育的前沿知识，结合自己的实际工作情况，探讨如何将这些理论应用到实际教学中去；课堂的现场观摩，同伴们精彩的课堂，导师精准的点评让我收获颇丰……一场场沉浸式的学习，让我和小伙伴们共同探讨问题、研究方案，让我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。 两年前的我，刚好面临着岗位的变动，从一线教师转为教学主管，当时的我有些迷茫有些局促。朱老师的培训学习，大大增长了我的教育教学方面的理论与实践知识，让我这个初上岗位的萌新教学主管，也找到了更多的方向和角度与自己园区的老师探讨与学习。虽然还身兼幼儿园的部分后勤工作，但我也尽量多“逼”自己参加教学方面的评比，比如微课程评比、心理教案评比、校本培训精品项目评比等，也参加了一次市级公开课展示活动。 在这两年的学习中，非常感谢朱芒芒老师对我的指导与分享，让我才能在初上这个岗位的时候能有更多的自信去面对与学习。让我在迷茫面对岗位变化时，能更加的从容与淡定，让我在对未来能更加的明亮与清晰。谢谢朱老师这两年对我的培养与指导，再次感谢！
| |||