时间过得飞快，加入“叶琳名班主任工作室”已经两年了，马上就要结业了，在这两年中有很大的收获，感慨良多。在叶老师的的悉心指导下，我们所有的学员都共同成长着。每位老师积极进取的态度也深深地影响着我、激励着我，让我不敢有丝毫懈怠。

回顾本学年，每一次的活动我都积极参与，工作室学员各有特色，每一次的活动都闪现智慧。我充分感受到了这个集体带给我的收获和成长，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺上的增长。他们是我的益友，更是我的良师，在他们的身上，我看到了积极进取的学科精神和严谨治学的教学态度。

本学年通过网络学习、专家讲座、试课、上课、磨课等，在理论和实践之间架起了桥梁，让我自身不断地成长起来。在叶老师的带领下，我们一起设计创意的开学典礼，一起琢磨如何试课，一起探讨如何做一名智慧的班主任，聆听专家的精彩讲座。叶老师给我们提供了很多思路，为我们在班主任日常管理中出现的困惑指点迷津。

在导师和学员的影响下，我积极探索班主任工作的新思路，转变思维方式，结合工作实际，与时俱进。利用工作之余，静下心来学习理论知识，提高教师素养。我认真学习了《教育的理想与信念》、《教师的惩戒艺术》、《静悄悄的革命》《深度学习：走向核心素养》、《班主任微创意 》、《共情的力量》等。从书中明白了怎样做一名更好的班主任，怎样做一名智慧型的班主任，为自己的专业发展提升了很大的空间。

名师工作室不仅为我们提供了提高自身素质的大空间，也是我们互相学习，互相进步的大家园。在这个大家园里，有叶老师的引领，我们找到了自己前进的方向，在这个大家庭里，我们学习到了理论与实践相结合的知识，在这个大家庭里，我们更领略了名师的风采。从名师身上我看到了什么是“孜孜以求”， 叶老师用自己的亲身经历启发我们如何更好更智慧的管理班级，如何在专业上更快更好地成长。

都说：与高人为伍，更是倍感自己力有未逮。教书者先强己，育人者先律己。在以后的教学生涯中，我会对自己提高要求，加强学习，做一名智慧与特色并重的班主任。