今年是我从事教育事业的第六年，这几年的教学时光里，我以自我的全面发展为努力的方向，树立正确的理想信念，努力把自己塑造成为一位有仁爱之心的人民好教师，为实现人生自我价值而奋斗。

一、坚定信念，夯实政治根基

  思想上，作为一名语文教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，拥护党的各项政策。在教学中，厚植学生的爱国情怀，加强学生的品德修养，把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，努力培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

在班级体的建设中，我与学生一起关注国家大事，我们在教室里看神舟飞船升空直播，阅读人民日报上的新闻报道。课后，我积极带领学生践行爱国主义行为，通过走进消防局等社会实践，理解社会上每一位工作人员的付出和风险。语文课堂内外，我们还大量阅读弘扬红色精神的课外书，如《雷锋的日记》《小马倌》《少年英雄王二小》等。

二、修养师德品行，练就高尚师风

工作中，一方面，我始终处于学习状态，积极参加学习培训和各项竞赛，努力提升专业修养，遇到不明白之处，虚心求教身边经验丰富的老师。另一方面，我恪守教师职业道德和高尚师风，将自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上。作为班主任，我关爱每一位学生的身心发展，陪伴和孩子们健康向上成长，鼓励孩子向宽而行，公平公正对待每一位学生，创建民主友爱和谐的班集体。

爱，是教育的基石。我爱班里的学生，并通过表扬和实际行动呵护孩子们的心灵，班主任爱心小点心，每日细致入微的点赞，都让孩子们感受到老师的浓浓的关爱。

这一点，要感谢少艺校这个奉献爱，追求美的大家庭，我身边有许多充满爱的前辈们，在她们的熏陶下，我热爱自己的事业，也热爱自己的学生。

三、时刻反思，完善自我

身为一名青年教师，工作中我积极参加教研活动，备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。运用多种适合学生年龄的教学任务，与学生一起理解教材，探讨真知，学会举一反三。对于学习能力薄弱的学生，我还会鼓励他们积极学习，并耐心指导，及时查漏补缺。

尽管平时工作比较认真，但我在时间管理能力上还有所欠缺。这一年，我参加了班会课、教具制作等比赛，但每次准备比赛的时间还是有点紧张。平时出去学习的时间也很紧凑，我应该更合理地规划时间，严格要求自己，勤学善思，多看相关专业书籍，多听经验丰富的教师上课，争取能更多的学习的优秀的前辈们和优秀的学校分享的的优秀案例，大量学习，不断总结积累经验，提升自己的教学能力。V