时光飞逝，回顾这一年在名班主任工作室的学习和生活，我深深地感受到了这个群体给我带来的喜悦和收获。在工作室主持人和优秀成员的指导、感染和帮助下，我积极、认真地参与工作室的各项活动，收获了很多，开阔了视野，不断更新我的知识，提高了我的教育能力。现在我总结一下：  1、持续理论学习，更新管理理念

经过盛老师的指导，我找到了学习的方向和工作的目标。按工作室的要求，每天无论自己有多忙，都要抽出时间，读一些班主任管理方面的书籍或资料。一年来，我阅读了《做一个专业的班主任》、《给班主任的建议》等书籍。另外，还自费订阅了《班主任之友》，实时更新自己的观念，了解新的教导动态，努力做到与时俱进。大量的阅读交流，我感到充实，我的班级管理也日益轻松。

2、坚持走出去，提升管理经验

工作室成员的学习经历，让我意识到：多与别人交流，多向别人学习，才能更快的提高自己。为此，我从不放过任何一次学习的机遇。只要学校安置，我就想进手段做出去学习，多向有阅历的老师们学习，聆听名家的报告，努力学习了班主任的实战管理，并写出相应的学习心得，努力把名家的经验和自己的管理有机结合，取得事半功倍的效果。

3、立足班级管理，提高管理层次

作为班主任工作室的一员，既是一种荣誉，更是一种责任。只有把自己的班级管理好，才能更有压服力，才能真正实现示范引领。为此，首先，要立足自己的班级，抓好班级常规管理，抓好养成教导，抓好文化创办……以身作则，领先垂范。其次，利用竞争机制，每个成员间的竞争，小组间竞争，与平行班级的竞争等，极大地提高了学生的积极性，促进了班级管理。再次，发挥班主任的纽带作用，创造班级微信圈，把本班的每一个科任老师和学生家长，都加到微信圈中，便于实时沟通，实时了解班级动态，通过微信平台，寻求管理策略。目前，我班的整体劳绩进步显著，学校举行的多项活动，我班都拿了一，二等奖。我班的班级管理，受到领导、老师和家长的认可。

时光匆促，一年来，由于工作室的大力支持和无私指导，加之个人的不懈努力，班级管理取得可喜的劳绩。在我校班级管理评比中，我们班级均为校年级第一；在校班级“黑板报和文化墙”评比中，我们班级，多次获校级一等奖；在校运动会、艺术节、科技节和读书节的比赛中，我们班级多人多项获校级一等奖；2023年，我们班被评委鹿城区“优秀中队”。

静下来反思，自己的工作也存在好多缺乏。由于自己平日教学任务繁重，没有足够的时间全心投入到管理研究中，高层次的论文很难写出。其次，对管理中的个案只得志于当时处理，跟踪不够。对教导过程中的一些德育现象，没有实时记录，平日只忙管理，缺乏深刻的反思和总结。在今后的工作中，我会更加严格的要求自己，扬长避短，开拓进取，力争成为一名优秀的班主任。