为探讨小学语文学科命题改进的方法与策略，研究小学语文复习策略，提高毕业班的教学质量。5月25日下午，鹿城区“指向未来教育”小学语文命题培训暨毕业班复习会在市府路小学召开。本次活动由鹿城区教育研究院研训员杨伟燕老师主持，全区六年级执教教师以及综合评价能力提升研修班学员参加。
首先由余姚市教研室陈燕老师作专题讲座《素养立意的试题设计与运用例举》。活动中，陈老师结合省测质量分析及教学改进，针对新课标、新形势下小学语文期末测试，通过对期末语文测试框架的探讨，结合典型题目，进行了细致地质量剖析。在活动中，老师们明确了阅读中信息整合的重要，掌握了整合信息的方法。此外，陈老师还从夯实语文基础知识和课外阅读两个学生语文素养学习的重要板块，为在座每一位语文老师提供了许多宝贵的教学建议。
接着，杨伟燕老师作讲座。杨老师强调，期末复习，提早制定复习计划是关键，要做到有条不紊地开展复习。杨老师结合历年出题思路，试题分析，通过一个个具体的复习案例，为我们的复习提供了方向。整场讲座，杨老师围绕“教-学-评”一体化的教学理念展开：学习展开的过程就是教学展开和评价进行的统一过程，而教、学、评一体化应该每天都发生在课堂中。杨老师还提出了“刻意练习”的概念：有效进步的关键在于找到一系列的小任务让受训者按顺序完成。刻意练习应该是只在“学习区”练习，能够在练习中有微小改进、持续获得有效的反馈，具有高水平的复习，是精神高度集中的练习，所以练习要在课内进行。
“授人以鱼，不如授人以渔。”此次语文毕业班复习会，两位专家为老师们指明了复习的方向，提供了方法指导，开阔了复习思路。相信毕业班的老师们定会全力以“复”，收获芬芳的希望！