暑气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，正是一年最好的季节。

在这橙黄橘绿的时节里，我们相聚在城南小学开展陈旭名班主任工作室第十四次活动。

教而不研则戏，研而不教则空。温州市教坛中坚、鹿城区教科研先进个人林晓敏老师为我们带来专题讲座《科研写作的类型与方法》。

       林老师介绍了科研写作的三个不同类型，重点分析了课题和论文的特点和写作方法，比赛型和发表型的论文的区别。还为我们推荐好书《文思泉涌：如何克服学术写作拖延症》。

用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。听了林老师的讲座，我们对科研有了更明确的方向和思路。

如何上好班会课是班主任的必修课。温州市名班主任王晓君老师通过直播的方式为我们带来《家常班会也养人》。家常班会可以分为预设跟进课程和突发生成课程。王老师介绍了自己的接班系列课程，通过“感恩从细节开始”、“班级是我家，大家都爱他”、“良好行规，从我做起”、“赞美别人，欣赏自己”等一系列课程，让孩子有了班级归属感，顺利接班。接着王老师通过班长辞职事件、筷子叠塔事件、春游集会事件三个生动的案例给我们介绍了突发生成类型的班会。王老师的分享给我们带来了全新的思考，让我们对班会有了全新的认识。

        如果老师是树叶，那么语文老师妙语连珠的样子大概是杨树叶，远看像心形，走近便能发现灵巧的齿轮。而数学老师理性的睿言智语，更像是脉络清晰的梧桐叶。数学老师胡敏捷老师带来了《数学老师智慧带班》经验分享。

不耻下问、借力家长、抓住机会，他科学得当的育人方法，日复一日的坚守和付出，正是对优秀班主任最好的诠释。

最后导师陈旭老师带来他的经验分享 《贵在“积累”》。 陈老师分享了自己的成长经历，告诉我们教师的成长贵在积累，并为我们支招：常读书，特留意，爱拍照，勤记录，集作品，多参与。

        教师的工作，需要勤修内力，积累经验，在导师的引领下，我们一定能把班级管理做深做细。让我们以满腔的热情投入接下来的工作学习，不断提升自己。在这最美的时节里，收获属于自己的教育果实！