春水初升，春林初盛。2月17日，方海东动作市第21次活动在苍南县宜山实验中学举行。

   此次活动中，方海东老师的《基于学生成长的班主任思维建立》专题讲座，从“很多老师为什么不愿意当班主任”的思考开始，引出“决定一个人的行为及其推动力的，是他的思维方式”这一核心主题。

  “什么是思维？思维就是你分析问题时所落在的那个点。”方老师分析了班主任的工作常态，他们在遇到问题时直接思考的点往往是“我怎么办？”“我能办吗？”这样的惯性思维让他们只看到“我能做什么”，而忽略了“学生需要什么”。“当你迷路时，首先要做的是——确认所在的位置。因为你只有知道自己身在何处，才能以此为基础来寻找出路，并最终找到正确的路。”方老师说，这才是做班主任应有的思维方式，找位置才能找出路。遇问题，我们要思考的是这样两个点：问题从哪里开始思考？思考过程的关键点是什么？只有先思考“孩子怎么样”，才能再思考“我们怎么做”，这是班主任思维的真谛。

   讲座中，方老师还分享了他的一节班会课设计《来吧，我们一起谈谈爱情吧》，用智慧的思维方式和孩子们大大方方谈爱情，方老师说“抽象问题必须要具体化”，“要把知识变成能力靠的是思维”，教育是自物至人的，那就让我们在解决问题时，以人为基点，寻找关键点，看见影响点，实践重心点，每次多思考一点点，建立班主任应有的思维点。

   听过许多讲座，有趣的灵魂自是各有各的千秋。在方老师身上俨然看到了八个字：微笑于面，智慧入心。他是遇事不躁，宽容平和。平和衍生智慧，他的智慧是生本智慧，是扎根的智慧。

   讲座精彩纷呈，与会者满载而归。