新课改助推进 新思维促成长

为在项目活动中有效研读儿童，提升教师专业素养，提高教师专业能力，2023年4月12日上午，鹿城区叶一丹名师工作室在温州市第十七幼儿园开展了“温州市二期课改推进会”现场教研模拟活动。

【名师导学】

本次教研以“在项目活动中，如何有效研读儿童”为主题。叶老师首先邀请教师们对应kwl思维寻找教研关键词,接着以数据呈现、素材分析等方式对一线教师研读儿童策略现状进行了分析总结，并请现场教师们对此发表自己的看法与经验分享。

【现场实操】

三组的教师针对十七幼大（五）班的孩子们关于“江心屿”这一项目活动进行了实操演练。三组教师分别以照片、调查表与表征、实物与资料收集三种不同素材为依据。通过与幼儿直接对话，发现幼儿的兴趣点，探寻实施项目活动的切入点。

除了三组教师外，现场参与教研活动的教师们也纷纷戴起耳麦实时参与到每组的探讨中，并同步分析记录幼儿的kwl。

【提炼总结】

导师叶一丹对本次教研进行了分析、总结。从如何利用马赛克方式，多维解读儿童、借助KWL思维，清晰教育目的等方面进行阐述，帮助教师们梳理如何有效研读儿童，开展项目活动。

本次活动基于教师们的实际问题，通过现场实操，让教师们理解了如何以“KWL”思维解读儿童。相信教师们在今后的项目活动以及教学活动中，会不断的深入研究，以更加适宜的方式走进儿童的内心世界，助推儿童发展。