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让孩子唱出最美妙的歌声——记沈琼名师工作室第12次活动

作者:沈琼 发布时间:2023.03.07 浏览量:


为了提高工作室学员儿童声乐教学专业能力,更好地为音乐课堂教学服务,202333日上午,沈琼音乐工作室活特邀请鹿城区文化馆声乐干部、温州市儿童声乐学会副会长、原温州市歌舞团独唱演员曾春风老师前来指导、讲座沈琼名师工作室学员黄家颖担任此次活动主持。

曾春风,鹿城区文化馆声乐干部、民盟盟员、鹿城区政协委员、温州市声乐学会副秘书长,市儿童音乐学会副会长,原温州市歌舞团独唱演员,多次代表中国文化部、市政府参加法国、西班牙、芬兰国际民间艺术节访问演出,纪念中国共产党成立56华诞香港地区庆典晚会,台湾两岸文化交流文艺演出等。

儿童歌唱教学的任务是培养学生唱歌的基本知识和能力,通过歌曲的艺术形象感染和教育学生。为了提高学生表现歌曲的能力,必须进行唱歌的基本技能训练,必须对学生的歌唱姿势、呼吸方法、发声方法、吐字咬字方法给予正确的指导。曾老师从童声的特点、童声如何训练、歌唱情感处理、儿童歌唱发声练习四个方面为老师们带来精彩的讲座。

讲座中,曾老师简明扼要地为学员们分析了童声的几点特点,特别提醒在场老师们要关注孩子的发声位置。曾老师在教学中不仅结合生活中经常发生的小片段引导孩子发声的位置,还亲身示范,通过出神入化的表情、优美的动作指导学员们如何引导孩子处理歌曲细节。在场学员纷纷表示有所启发,对未来儿童歌唱教学有了新的方向。除此之外,曾老师还向大家分享了她的“小曲库”,带着学员们进行了排练。“梨花又开放”、“送别”每一首歌曲的情感处理都带给老师们不同的感受,收获颇丰,活动也在欢歌笑语中落下帷幕。

最后,工作室导师沈琼老师指出歌唱是一门综合艺术,情感表达是歌唱表演艺术的灵魂。歌唱者除要具备良好的声音天赋、科学的发声技巧外,还要有良好的音乐感觉和较全面的艺术修养。只有具备了对声乐作品的深刻理解力和表现力,才会使歌唱声情并茂,神形兼备。作为一名音乐教学工作者,要在实践中不断学习、总结,对学生进行良好的发声和歌唱情感表达的训练,让孩子唱出最美妙的歌声!

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