各初中、小学、幼儿园：

根据《温州市鹿城区中小学（幼儿园）指向“未来教育”的项目化学习三年行动的实施方案（2022-2024年）》（温鹿教办发〔2022〕19号）文件精神和《关于举行2023年温州市中小学幼儿园项目化学习案例征集评审活动的通知》（温教研函〔2023〕158号）文件要求，为加强我区中小学（幼儿园）项目化学习资源建设，丰富项目化学习案例资源库，总结提炼学校项目学习管理实践经验，经研究，决定举行2023年鹿城区中小学（幼儿园）项目化学习案例征集评审活动。现将有关事项通知如下：

一、参评对象

全区中小学（幼儿园）在职教师。

二、参评要求

本次活动参评内容分为两类，包括学科项目案例和跨学科项目案例。项目案例一般包括项目概述、驱动性问题、核心概念、学习目标、项目成果及评价、项目具体实施过程和反思等，各类别的项目侧重点有所不同。各类型与撰写体例要求如下：

1.学科项目。指以某一学科为主体，基于国家课程标准，以学科内的关键概念或能力为载体，反映的是一个已完整实施过的学科项目学习案例。可以是短课时项目，也可以是单元项目或项目作业。案例模版见附件1。

2.跨学科项目。指深度整合多个学科，基于课程标准，以（多个）不同学科的关键概念或能力为载体，反映的是一个已实施过的、成熟的跨学科学习项目（含STEAM教育）。跨学科项目可分为社会类、科技类、德育类和其他综合类项目化学习，综合实践活动、劳动教育、美育、体育等可归为其他综合类项目化学习。案例模版见附件2，德育类案例模版见附件3。

已在区级及以上参评获奖或刊物上公开发表过的案例不得参与评选。严禁抄袭，一旦发现，即取消参赛资格，并给予通报。

三、名额分配

每位申报者（第一负责人）限送一项参评，具体推荐名额如下：

1.每所学校（集团校按照校区数计算）学科项目化学习案例每学科限上报1篇，跨学科项目化学习案例每校限上报1篇。幼儿园直接申报跨科学案例。

2.鹿城区项目化学习示范校：各学科案例可再多上报2-4篇，跨学科案例每校可再多上报2-4篇；

3.鹿城区项目化学习试点校：各学科案例可再多上报1-2篇，跨学科案例每校可再上报1-2篇；

4.鹿城区项目化学习种子教师：每人可申报1篇；

5.温州市首批中小学项目化学习（STEAM教育）示范校、初中“指向核心素养的项目学习”试点学校、中小学（幼儿园）STEAM项目化学习试点校、“五育融合”项目化学习教研基地校以学校为单位申报，每校每项2-4篇，不重复分配，直接选送市里；温州市中小学项目化学习（含STEAM教育）种子教师每人申报1篇，直接选送市里。

区教育研究院将组织专家对参评案例进行评审，向获奖老师颁发获奖证书，并择优向市里推荐。

 四、报送评审

1. 2023年鹿城区中小学（幼儿园）项目化学习案例征集评审活动以网络（http://10.129.250.190/index.jsp）评审方式进行，请各学校确定参评对象后通知上传平台，具体流程请参阅“鹿城教育评比系统”首页“登陆说明”。平台上传时间：2023年4月15日零时至2023年5月5日23：59平台关闭。

2.请各学校管理员仔细审核本校参评案例数量和参评教师信息，如发现有误信息需退回修改。

3.联系人：周楠，电话：664461（虚拟网）。

附件：

1.学科项目化学习案例参考模板

2.跨学科项目化学习案例参考模板

3.中小学德育项目化学习活动案例模板及说明

4.项目化学习案例类别编号

5.2023年鹿城区项目化学习案例参评信息填写说明（仅供参考）

温州市鹿城区教育研究院

           2023年3月30日

附件1-5.doc