温十七中校本研训活动记录表
组别(处室) | 英语组 | 周次 日期 7周次 3月17日 | 形 式 | 示范课和讲座 | |
主 题 | 基于主题意义探究的叙事性语篇教学实践——英语第一次校本研训活动 | ||||
负责人 | 黄雅 | 记录人 | 黄雅 | 地 点 | 二楼书吧 |
参加人 :温州市第十七中学全体英语组老师 | 缺席人: | ||||
活动流程: 1.公开课 NSE8B M9U2 傅挺挺老师 八(5)班级 2.点评:八年级备课组长 徐铭老师 和其他听课老师 3.主题讲座:《基于EDIPT模型的初中英语项目式学习》 主讲人:郑仙雁老师 地点:二楼书吧
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温十七中校本研训活动小结
组别(处室) | 英语组 | 周次 日期 | 7周次 3月17日 |
活动地点 | 学校书吧 | 参加人员 | 全体英语老师 |
主 题 | 基于主题意义探究的叙事性语篇教学实践——英语第一次校本研训活动 | ||
活动形式 | 公开课+讲座 | ||
活 动 小 结
| 春天已至,阳光明媚。在这春暖花开之际,为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,为教师搭建教学实践与共同成长的平台,英语教研组于3月17日下午第二节开展了“ 终日乾乾,与时偕行”的教研活动。 首先是傅挺挺老师在八(5)给听课老师们展示了一节精彩纷呈的公开课堂,彰显了英语学科的独特魅力,思维之花在这里悄然绽放。傅老师执教内容为八年级下册《Module9 M2 I believe the world is what you think it is》。教学过程中,傅老师富有激情,口语流利,发音标准,语言基本功扎实。教态自然,有亲和力。整节课教学思路清晰,教学设计符合学生的实际和教学内容需要。 课堂始终坚持以学生为主体,师生配合默契,学生积极性高,课堂氛围活跃生动。基于略读和细读的两大教学环节,傅老师浅入深出不停追问,通过“Does the beginning of the passage surprise you ? Why ?”“Why is the smile beautiful?”“What does the writer want to tell us?”等问题,深挖文本内容,解析文本结构,拓展学生思维。整堂课师生配合默契,傅老师充分调动了班级每一位同学的积极性,课堂生成丰富高效,体现了以学生为主体的理念,实现了课堂知识的升华和能力的迁移。 课后,全体英语教师在二楼书吧进行评课研讨。首先八年级老师就本段学生学情进行了具体分析研判,并就本学科教学设计、课堂教学方法方式、有效课堂落实进行了深入探讨。然后老师们热烈交流,充分肯定了傅老师以学生为主体,分层推进的课堂教学效果。傅老师落实新课标理念,引导学生将阅读篇章中的所学知识运用到真实生活中去解决问题,让每个学生感受到自己身边朋友给自己带来的变化,发现生活中友情的美,充分挖掘了文本的育人价值,真正做到将英语学科核心素养落实到课堂上,贯彻了立德树人的教育思想。大家在对这节课进行肯定的同时,又提出很多宝贵的意见,全体英语教师共同进步,互相促进。 第三个环节是郑仙雁老师带来的讲座--《基于EDIPT模型的初中英语项目式学习》。为进一步落实新课标理念,探究课堂效率提升的有效途径,促进英语教师的专业化发展,每一次教研活动英语组会集体学习教学新知识,接触教学实践新理论。终日乾乾,与时偕行,丝毫不敢懈怠。 |