温七幼：春晖日暖当奋楫 互助携手扬帆时
——温七幼接待“十四·五”第二期园长任职资格培训班和龙港市向阳幼儿园跟岗学习
如何当好园长？如果做好一所幼儿园的掌舵人和决策人？园所管理、团队建设、课程建设、园本教研.....无不考验着园长的个人素养能力，为推进教育合作发展，提升园长管理素质，2023年3月15日-17日，温七幼承接了温州市“十四·五”第二期幼儿园园长任职资格培训班和龙港市向阳幼儿园的跟岗结对活动，通过与跟岗园长展开互动式的交流、走动式的观摩、浸润式的体验，为这些未来园长们进行全方位的帮扶与答疑解惑。
为了办好此次活动，温七幼精心策划，致力创设互动开放、优势互补、共同发展的学习交流氛围，切实发挥示范引领作用，以开放的心态与远道而来的园长们就园所管理、团队建设、园本教研、后勤保障等幼儿园核心内容进行了深入的观摩与探讨。
优化管理 指点迷津
首先，温州大学的王瑶老师为白明丽园长颁发聘书，聘任白明丽园长作为温州大学幼儿园园长培训实践的指导师。
之后，白明丽园长向各位园长详述了温七幼的发展历程、园所文化、办园理念、办园特色等，让园长们对本园有了全面而细致地了解。理论需要落地，为了将管理的方式方法更加条分缕析，白明丽园长组织召开了园务工作月例会，集团化办园的管理形态、条块式管理模式，专人负责式地执行制度，无不让与会的园长们感受园所管理的井然有序和领导班子分工协作的默契。各条线对上一阶段的工作总结和下一阶段的规划以及重点讨论，更是体现各个岗位日拱一卒的勤勉态度和温七幼自主和谐的管理文化体现。之后，白明丽园长对各条线上阶段性工作的成效给予了充分的肯定，并为下阶段的的工作进行了全面的规划和部署，对落实各项计划提出了明确的指示和要求。
覃思精研 深度学习
锦花园区教学主管吴乐乐结合幼儿园STEAM教育的实践，与在场的园长们共赴一场深度学习，通过对《聚焦式观察在幼儿游戏活动中的运用》的主题教研活动的观摩，了解并体验教研活动的组织和策划，实施与起效的整个过程。
副园长蔡欢戈以《研修路上 聚力前行》为交流主题，与园长们解析温七幼特有的“三部五环”园本研修模式，梯度的模块设计、精琢的教研流程、步步迭深的深入提问、反刍环复的思维形态，为与会的园长们提供了脚手架式的参考与借鉴。
高屋建瓴 课程起底
作为温州市第一批STEAM教育实践样态学校、温州市STEAM优秀学校，温七幼有着丰厚的STEAM教育和项目化学习的实践经验和理论研究，深受业内认可，STEAM教育作为园本课程的触点和底色对幼儿的深度学习提供理论基础和实践累积。白明丽园长通过《探STEAM教育之径，促儿童深度学习》同与会的教师共同分享园本课程的源发与沉淀，突破与重构的演化历程，勉励未来的园长们唯有以躬身入局之姿和空杯的心态方能完成园本课程开原始累积到蝶变质提的过程。
与此同时，教科室主任谢琦分享了STEAM教育理念下的《“奇妙悠游”无屏幕编程游戏》特色课程的打造。
后勤保障 幕后精细
做好后勤工作是幼儿园科学管理的必要保障，通过对后勤各部门的各种资源进行优化配置和协调使用，以满足全体幼儿与教职工的工作学习和生活需要，为了帮助园长们深入后勤的管理，总务主任吴一泓通过分享《从规范走向细节》，对卫生保健管理、膳食管理、资产管理、安全管理、基建维修管理以及后勤队伍建设等诸多方面的工作进行细致地解剖，并以后勤精细化管理理念为切入点，将后勤工作的具体操作流程与规范清晰再现。
学习，让优势互补；交流，促进共同成长。此次跟岗学习交流活动中，温七幼“生趣”的园所环境、“生本”的特色课程、“生发”的师训模式、“生动”的管理措施等等创举都得到了各位园长的高度评价。在今后的工作中，温七幼将继续发挥园本优势及示范、辐射作用，以开放的姿态，展七幼风貌，促融合发展！
