师爱智慧，看见“生命”——记叶琳名班主任工作室第十七次活动
作者：叶琳 发布时间：2023.03.15 浏览量：
兔年伊始，春回大地万象新，叶琳名班主任工作室的成员们也饱含热情，迎来了新年的第一次培训活动——楠溪德育大讲堂。
本次活动，由省特级教师徐斌华和永嘉县骨干班主任徐飞飞带来讲座，温州市教坛新秀 、县名班主任盛秀燕主持。鹿城区叶琳名班主任工作室全体学员与近五百位教师共同在线上学习。
永嘉县骨干班主任徐飞飞老师的班队课说课《降低碳排放，守护“生命树”》让人眼前一亮。教学内容紧扣生态文明主题，教学设计新颖，贴近学生生活。整体设计分为四个板块：（一）创造情境，知晓危害（二）体验活动，激发情感（三）制作攻略，探寻方法（四）外化于行，践行文明。其中第三板块徐老师创设情景：争做低碳旅游小达人，为鹿城区名人游旅游路线制定一份低碳旅游攻略。从行李篇、交通篇、饮食篇三个与学生息息相关的生活场景入手，让碳排放从抽象认知真正落地，学生亲身体验，探寻更好的攻略，从而启发学生“降低碳排放，守护生命树”，内润于心，外化于行。
工作室的老师们纷纷为徐老师的教育智慧点赞：
徐飞飞老师带来的《降低碳排放，守护生命树》的教学设计十分巧妙，从亲身体验中激发情感，从制作攻略中寻求方法，用一条旅游攻略将其串连起来，让学生在情境中展开活动，贴近生活实际又很有趣味，切入点虽小却点点中人心。在课后更是延续性十分广，增设了“我的一日绿色出行成绩单”，将绿色出行进行到底！
——金舒怡
徐飞飞老师的《降低碳排放，守护生命树》班会课设计板块十分清晰，尤其在探寻方法方面，引导学生进行头脑风暴，层层深入，从行李，交通，饮食三方面展开，切入点小，体验性强，延续性广，让学生能够将方法转化为行动，是一节时效性很强的班会课。
——安蕾
徐飞飞老师的班会课设计亮点一：主题选择妙。主题是班会的核心，徐老师的这节班会课，主题不仅具有时代性，也具有针对性。既响应了总书记在《党的二十大报告》中提出的“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”的生态文明教育，又契合了本班学生不了解低碳生活的现实情况。亮点二：活动设计巧。主题班会的设计要重视体验，寓教于乐。徐老师通过创设情境、观看视频、伐木累等活动，让学生去体验，并在体验中感悟、成长。学生在轻松的氛围中学习到如何低碳生活，将绿色生态的理念根植于心。
——池亚妮
重量级嘉宾温州市第八中学副校长，省特级教师徐斌华老师带来的教育分享《让每一位学生都感受到“被看见”的尊重》，是来自班主任一线的教育智慧，很实用又不乏高度，很多工作室的老师们对徐特介绍的教育工作中的微创新都跃跃欲试。 徐特指出班主任的公共使命是什么？首先要看见班主任成长的关键词：“看见”自己，“看见”体系，“看见”学生。特别喜欢徐特的幸福班级体系：我们的班级、好玩的班级、留痕的班级，在这样的班级中成长，学生一定很幸福。 瞧，徐特的班级布置，充满家的温馨，照片中更多学生成为C位。
