温州市仰义第一小学  邹玛瑙

时光如流水一般从身边悄然逝去，我迎来了教师生涯的第十个春秋。这十年教过数学学科，当过两年班主任，现在农村支教，曾参加过各类比赛，但结果都不尽如意，很想上好每一堂课，做好每一件事，却总是力不从心。如今，多次扪心自问是否适合当一名音乐教师？当想起小时热爱音乐的场景，长大后梦想当一名快乐、受学生喜欢的音乐老师时，我知道自己不能放弃，必需要努力。曾在第一年参加工作时，本有机会可以向陈老师学习，可是因着环境，以及自己的不主动，错过了学习机会。这几年的工作中到处碰壁，失去了方向。

但幸运的是，如今我有幸能参加陈怡老师的名师工作室，在自己前进道路上有了一束光，我将顺着光走下去，希望能提高自己的教学水平，为农村的孩子们点亮心中的音乐梦想，这样才能在下一个十年为学生插上一对音乐的翅膀，让他们自由翱翔。

一、自我分析：

我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实上好每一堂课，把教育教学做为我生活的精彩片段。关心学生成长，关爱每一个学生，努力赢得学生的信任和音乐学习的兴趣。让每一位学生能唱歌，会唱歌，唱好歌。在专业技能上有较好的演奏水平和演唱技巧，在即兴伴奏上能灵活运用。除此，我也清楚认识到自己教学中存在的不足：

1、课堂上对学生的把控不到位

2、教学方法过于朴实，没有新颖

3、没有及时进行教学反思

4、没有做到阅读书籍的习惯

二、发展计划：

1、端正学习态度，不断加强理论学习，努力提高自身的教育教学理论水平。熟读理解新课标的理念和内容，能把新课标实践到课堂中。

2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动，多听优质课，结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，设计教案，共同促进教学。市里的每月线上讲堂积极认真听，并做好笔记，把好的教学手段学以致用。

3、努力让自己每上完一课时，及时进行反思，做笔记。

4、培养和锻炼独立的科研能力，广泛阅读音乐教学书籍，扩充专业知识，多读，多想，多记，多写，形成自己系统的见解，付诸笔端，督促自己成为一个研究型的老师。

5、从意识到行动上增强团队协作能力，积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。

三、实施途径：

1、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。

2、认真研读《艺术课程标准》和各类教育教学杂志，不断给自己充电，并且积极撰写心得和论文。

3、深钻深挖教材，上好和落实每一堂常规课。

4、积极参加工作室组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学水平。

5、做一名善于反思、勤于积累的教师，对自己的教学失败和成功注意积累，在反思和积累中不断提高。

反思昨天，审视今天，前瞻明天，我感恩区教研院给我平台，也感谢陈怡老师能收我进她的工作室，我将在这一个大而广阔的平台上，携着陈老师和每一位老师的帮助和祝福，学中做，做中学，让自己成为一个真正合格，学生喜欢的老师，让自己的教学水平更上一个台阶。