温州市临江小学  郑园园

2005—2023，这是我从教的第18个年头。新一轮基础音乐课程改革的正全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。我们正面临着各种竞争和挑战。刚好今年加入了陈怡老师名师工作室进行学习，希望能在陈怡老师的带领下，提升精神追求、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平，提高自身的专业素养。面对新的挑战，我将怀着一份期待，一份欣喜认真面对。以下是我的个人规划：

1、发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的音乐形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。让更多有艺术梦想的学生都实现自己的梦想。

2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。

3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练，加强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。

4、在实践中成长，积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。

5、在总结中成长，争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。

6、“以学生为本，促进每一位学生的发展”、“培养学生的创新精神与实践能力”，努力改革教学方法和评价制度，坚持以学生为主体，努力使学生勤奋学习，健康成长。

7、积累一些上课的经验教训，做一些随笔，及时积累专题研究的第一手资料。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。