为了进一步加强我区小学英语师资队伍建设，2023年11月17日，鹿城区小学英语“新理念 新课程 新教学”系列研讨活动在蒲鞋市小学龟湖校区举行。
活动伊始，温州市蒲鞋市小学的李钰阳老师为我们带来试课展示《SL Book4 Unit 5 My day Lesson 1》,李老师将词汇教学巧妙划分为“指导学词”和“自主学词”两个板块，促进学生在语境中掌握词汇的音、形、义，并有效得帮助孩子培养学习能力。
接着，来自温州市建设小学的王淑君老师带来试课展示《PEP7 unit 3 My weekend plan》王老师围绕单元主题意义，基于教材研读，创设真实情境，在真实问题驱动下推动本节课的对 话教学，并以板块式评价推进学生探究性的真实学习，实现学为中心的人本目标。
来自鞋都一小的赵婉晴老师携手四（6）班的同学带来课例展示。赵老师执教的内容为《PEP3 Unit5 Dinner‘s ready Part B Let’s talk》，在这节展示课上，赵老师聚焦关键问题，设计了一系列有意义的教学活动，通过 Listen and tick，guess and say，think and discuss 等活动引导学生运用所学词汇和句型建议外国朋友选择食物和餐具，落实教学目标。
来自温州市仰义第二小学的夏春春老师对本节课进行了全英说课。夏老师从教材分析、学情定位、学习目标以及学习活动四个方面进行阐述。夏老师根据新课标“主题引领下的英语学习活动观”，围绕学习中理解、应用中实践、迁移中创新三个层次详述了本堂课的教学活动，思路清晰，语言精炼，让我们对这堂对话课有了更清晰的认识。
下午，来自沁园小学的钟史欢老师与蒲鞋市小学龟湖校区六（5）班的孩子们带来课例《PEP7 U5 A Let’s talk Parents’ Jobs》，钟老师充分解读文本教材，通过问题链 Is Oliver’s father here today? Where is he? What does he do? Can he come? 引导学生学习 Oliver’s father’s job，并利用板书总结出介绍职业的维度：Job, Place, Activities。最后输出环节，钟老师引导学生完成父母的信息卡，以海报的载体展出交流，灵动的课堂应运而生。
接着，陈丽娜老师用饱满的热情和清晰、流畅的语音，以 Parents‘ Jobs 一课为例，进行全英文说课展示。陈老师通过语篇研读与学情分析、教学目标、教学过程、作业与板书设计和教学反思五个板块对本课的设计意图、教学效果进行了深入的剖析与解说，为现场教师提供了实用、可借鉴的教学研究方法与策略。
课例展示全部结束后，来自蒲鞋市小学的张丽琼老师主持“卷入式”教研环节。经过一天沉浸式学习，台下的老师们深受启发，不再局限于观课，而是积极主动地发表了自己的所学、所感、所获，将培训会气氛推向高潮。最后，张璐老师对活动进行总结，她充分肯定了“卷入式” 教研方式，她认为通过“卷”，才能让教师真正“动”起来，才能真正促进教师的专业成长。
每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。教学有法，教无定法，唯有在教研中不断提升教育理念，优化教学方式，才能在课改中披荆斩棘，实现教师的专业化发展，促进师生共同进步。
