聚焦新课标，赋能新课堂——2023下半年鹿城区初中英语教研组长会议暨校本研修研讨会

心中有标，教学有法。为帮助老师深入了解新课程标准的要求和内容，理解其核心理念和内涵，践行教师团队教研互学的理念，提高教研组长的组织领导力和课程研究力。9月15日，2023下半年鹿城区初中英语教研组长工作会议在温州市第十七中学举办。

一：优课展示

温州市第十七中学的傅挺挺老师带来八上Module3 Sports Unit1 Nothing is more enjoyable than playing tennis.的展示课。傅老师以真实的情境出发，通过亚运会视频导入，开门见山引出话题“运动”，正于亚运火炬在温州传递之际，良好的氛围极大地调动了学生的积极性。小听力中比较不同的运动项目，呈现了部分双音节和多音节比较级。教师从学生的已知出发，逐步引导学生对新知的探究。接着在大听力中对比他们各自单看比赛和参加比赛的感受，继续帮助学生互相理解和多音节形容词的比较级。大小听力的知识构建，为听后大活动提供有力支撑，学生能结合亚运会和即将到来的国庆假期，讨论想要参与的运动项目、参与方式及理由。每个环节之间过度自然，环环相扣。

二：评课分享

1. 杨沁沁老师从英语学习活动观和教学评一致两个角度出发，对傅老师的课进行点评。学习理解类活动教学中，傅老师以亚运视频、图片等方式激活学生的旧知，趣味导入新知。极大程度调动学生的兴趣。在应用实践类活动中，能够给学生搭建好支架，令学生积极参与，踊跃发言。最后的迁移创新类活动更是以真实情境，良好的亚运氛围激发学生对运动的热爱，调动学生的民族自豪感。且评价贯彻于每一环节、每一活动。真正做到教学评一致。同时杨老师还对迁移前的活动提出了修改意见，建议以个人性格为例，分两类人探讨，运动狂热分子对比不爱运动的人。增加主题意义的探究，即不管用什么方式来观看，最重要的是参与进来，培养学生对体育运动的兴趣。

2. 林若谷老师首先称赞了本节课的板书设计，教学目标清晰，重难点罗列细致。也谈到了本节课的一些遗憾，学生讨论度不够。其次，她分享了自己备课的一些奇思妙想，以“迁移”为关键词，逆推教学设计。如先设计好最后的大活动，做一个迎亚运会提案征集活动。学生需要讨论什么项目、什么方式、什么理由，有指向性地进行知识方面、逻辑顺序方面的讨论，加以小组比较，班级投票，加强学生的参与度。

三：讲座分享

（一） 核心素养引领下的英语作业设计

温州实验中学的吴舒兰老师分享了《核心素养引领下的英语作业设计》。她提出以下六点。第一，以核心素养为导向的作业设计应以单元为基本单位。相较于单独课时而言，单元具有一定的系统性、关联性、综合性、递进性和相对独立性。从单元视角围绕特定情境与要求设计作业，不仅有助于相关要求的特集路实。也可以依托单元对作业类型进行跨课时的整体安排。第二，以核心素养为导向的作业设计应包含项目化作业。课标强调需引导学生结合个人生活经验和社会生活需要，围绕特定主题，由真实问题或任务驱动，综合运用其他相关课程的知识自主开展项目学习。第三，核心素养引领下的作业设计要让思维可视化。吴老师展示了学生的错题整理，学生的思维导图展现了他的思考方式，也让教师得到相应反馈，教学相长。第四，核心素养引领下的作业设计要符合学生的身心特征。“FUN”有三层含义，既要激发学生兴趣，又要提供自主权，供选择，也要赋予任务挑战性。第五，核心素养引领下的作业设计要巧用现有材料，因需设计。如优秀作文、阅读完型语篇都可进行相互转化。第六，核心素养引领下的作业设计不能从一个极端走向另一个极端。不是记忆类的作业不能布置，而是机械的作业不要布置；不是关于关注语言知识的作业不能布置，而是基于语境的作业更能促进学生的理解；不是作业设计不巧妙，而是学生不明白设计意图和理念或教师没有阐述清楚。最后吴老师强调无论时代如何变迁，无论环境怎样变化，有了真正的学习能力—这根坚挺的脊梁，我们，总能走下去。

（二）做好教研组建设的“加减乘除”

来自温州二十三中的杨琪、严彬然、陈佩茹三名老师分别从教研组、备课组、个人角度，由面到点，纵深推进，分享了教学智慧。

1. 教研组建设：教学智慧做加法。个人智慧做加法，以“脱口秀”式的微型讲座进行分享，如利用AI写作等。备课组传承做加法，“接力棒”式分享会，如校本资源共享等。教研组特色做加法，“主题”式教研，如深耕项目化等。

2. 备课组建设：教学常规做减法。各年级分配不同任务。七年级备课组托底激趣，如对音标进行碎片化到系统化的整理。八年级备课组求实增效，如对模块写作做减法。九年级备课组对标中考。

3. 学为中心做除法。教研组、备课组、教师个人的发展能有效促进学生发展，学生的发展也能反向促进教研组、备课组、教师个人的发展。两者相辅相成。

（三）新学期 新作为 新发展——2023下半年鹿城区初中英语教研工作解读

  温州市鹿城区教育研究院陈俊杰老师对2023下半年鹿城区初中英语教研工作进行解读。首当其冲的是关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知。英语学科卷面分值为120分，其中笔试100分，听力20分。英语听力部分可以用人机对话替代，分值20分，由设区市教育局自行选定，并自行组织命题。选择人机对话的地区，英语笔试考试时间为85分钟。

命题的变化也要求教师不仅要关注学生的基础知识、基本技能，还要注重考查过程、创新意识和分析问题、解决问题能力。同时陈老师也指出当前九年级教学面临的几个问题，如题型问题等。最后陈老师称赞温州二十三中的教研组为有智慧的教研组，温州实验中学的教研组为善研究的教研组。鼓励各学校教研组善思、笃行、精研。

教师每一次实践的展示、课例的研究、理论的交流，都是提高教学能力和提升专业素养的最佳平台。“独行快，众行远”。借此次研讨会为契机，进一步加大教研活动的针对性和实效性，不断提高教师的教学能力，促进教师专业成长。为鹿城区初中英语教学再上新台阶作出更多的贡献。