为有效提升教师家园沟通能力，增强教师课程实施力。在2023年8月26日下午，温州市第十幼儿园开展“课改文件解读宣讲暨九把钥匙2.0版解读会”线上活动及“析‘案’取经，智谈家园沟通”线下学习活动。
一、聚焦课改，解析九把钥匙2.0版
温州十幼全体教师聚集白麓城园区多功能厅，以收看视频直播的方式，观看温州市教育局基础教育处副处长、温州市学前教育指导中心主任陈苗老师《深化幼儿园课程改革实施方案（2023-2025）暨九把钥匙2.0版解读会》专题讲座。
陈苗老师运用生动的案例，为在场的教师深入解读了课改实施方案背景、基本原则、总体目标及主要行动。同时介绍九把钥匙2.0版的内涵及九把钥匙的具体使用方法。
一、聚焦沟通，智谈家园案例
（一）专题讲座
温州十幼副园长林洁老师，围绕家园沟通的意义价值、概念界定、幼儿教师沟通现状、主要做法等方面，为大家带来主题为“巧链，巧绘，巧用——‘素养时代’教师家园沟通的策略与技巧”专题讲座。
通过林老师深入浅出的分享，不仅让在场的教师进一步明晰家园沟通的重要性，还学到了许多有效的家园沟通策略。相信教师们定会学以致用，提升家园工作的有效性。
（二）案例分享
随后，王书老师结合自身经历，浅谈如何做好“融合教育”，如何与特殊幼儿家长进行有效的沟通与交流策略。
最后胡芳婧老师从分类沟通的理念出发，为大家带来案例《沟通第一步：e人还是i人？》。她借助“操场偷拍风波”、“寄情纸笔永珍藏”两个角度的故事，提出了以人格特质分类的两个策略，当面对e人，教师要做“走量”的沟通，从一点点开始改变。面对i人，要做“走心”的沟通，让小事件洞见大成长。
通过两位老师的分享，让在场的教师对家园沟通工作的开展有了更加深刻的认识，相信在今后的工作中，他们会更加自信的与家长携手，为幼儿的成长助力。
本次培训活动，增强教师的课改意识，提升教师的课程实施力，萌发教师与家长的沟通意识。相信在新的学期中，教师们对课程和家园工作会有更多的思考与创新。