在日常教学工作中，撰写活动设计教案是备课的重要环节。教案写得优秀，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。为推进幼儿园的课程改革，切实提高教师的教学组织能力和教育教学水平。2022年10月19日上午9点，下午2点30分，老师们分两批参加了幼儿园园本教研《如何设计教案》的教研活动。
此次活动由保教主任诸葛笑茹老师主持，组织开展了针对《如何形成有效教案》教学交流活动。活动过程中，老师们通过设计教案，深刻领会要写好教案，首先要选择适合各年龄层次的幼儿学习的教材，然后对教材进行深入的分析，慎重地确定活动的目标，围绕目标展开流程设计，每一个环节都要切实为目标服务，以达到教得轻松、学得开心的目的，每一次活动都能真正让幼儿得到应有的提高和发展。
老师们逐步深入地探讨，还提出希望教材能够面向全体幼儿，注重创造平等和谐的师幼氛围，生动有趣的教学形式，体现了新的纲要精神、新的教育理念，给与会教师提供了良好的学习和借鉴作用。同时，参研教师还针对出现的问题，结合本次研讨的话题进行讨论，提出了很好的建议，使参研的教师共同受益。
