【温九幼】温州市幼儿园项目化学习成果博览会（学前专场）

活动地点

线上直播（各园区集中学习）

主 讲 人

温州市教育教学研究院主办

参加对象

全体教师

活动负责人

刘晗英

活动内容

及进程

 一、项目公开课

1.温州市鹿城实验幼儿园 谢利伟 《投石器—比谁投得远》

谢教师在通过互动启发引导幼儿了解投石器的结构和功能，在出项后谢老师基于要帮助幼儿“解决安全游戏问题、培养合作协作能力、探索玩法分析影响远的元素”，体验隐含的科学现象的原理，才产生了本节集体教学活动，它即是对成果的进一步展示，亦是解决了项目中的关键问题。

2.温州市机关第二幼儿园 林安然 《万花筒的秘密》

林老师带领孩子在了解镜子的多种用途中，调取幼儿照镜子的生活经验，感知镜子成像的现象引出驱动性问题：怎么变出更多的小兔？再到做出一个万花筒，层层递进，引人入胜。

3.温州市第七幼儿园 吴乐乐 《百变滑板车》

在项目中幼儿通过分工和合作、交流和讨论、思考和解决中制作滑板车，当孩子在技术上或是知识上遇到阻碍时，吴老师建构了集体教学活动，集中理解和解决问题。让孩子在不断调整中解决问题。

二、项目案例分享

在项目案例分享中，我们倾听学习了来自温州市机关第二幼儿园江扬帆老师带来的项目案例《百变衣架》，温州市机关第一幼儿园魏文云带来的项目案例《椅子诞生记 》；温州市第十九幼儿园叶知全带来的项目案例《伞宝宝的新家》；龙港市小龙人幼儿园施海燕带来的项目案例《探秘南瓜》。通过聆听项目案例，老师们对标自己的项目学习内容和成果，在学习中不断取长补短，促进了教师专业成长，提升了教师实施项目活动的能力，为今后更好地开展项目活动积累了经验。

三、  园长论坛交流

“园长论坛交流”中由龙港市小龙人幼儿园金海哨园长《基于真实场景的幼儿园STEAM项目学习探索》；鹿城实验幼儿园何丹园长《十大学习素养视野下的幼儿园STEAM课程建构》；瓯海区梧田飞霞幼儿园陈晓丹园长《看见生长的力量——飞霞幼儿园的STEAM课程故事》。三位园长介绍了多视角下项目化学习，讲述了项目化为学校、教师、学生带来的美好体验与记忆搭建多种项目推荐策略，为我们在项目实施的问题答疑解惑。

培训会上，老师们认真听讲，做好记录，为后续“项目化学习”的开展奠定基础。

素养导向的教育变革是这个时代一项伟大而艰巨的使命，项目化学习是落实核心素养的重要切入点。本次项目化学习研训活动聚焦学教方式变革，实现深度学习，直指核心素养，提升创新意识和实践能力，赋予学生应对未来挑战所应有的能力。让我们勇于思考、积极开拓，一起推动项目化学习，让这场静悄悄的变革，意义深远的变革在更多的课堂里生根、发芽、茁壮生长。

活动反思

与建议

培训会上，老师们认真听讲，做好记录，为后续“项目化学习”的开展奠定基础。

素养导向的教育变革是这个时代一项伟大而艰巨的使命，项目化学习是落实核心素养的重要切入点。本次项目化学习研训活动聚焦学教方式变革，实现深度学习，直指核心素养，提升创新意识和实践能力，赋予学生应对未来挑战所应有的能力。让我们勇于思考、积极开拓，一起推动项目化学习，让这场静悄悄的变革，意义深远的变革在更多的课堂里生根、发芽、茁壮生长。