9月16日，温州市第十二中学、泰顺县第六中学、龙港市第五中学三地“教研共富”研讨会在龙港市第五中学召开。此次活动由鹿城区教育研究院主办、龙港市第五中学承办、温州市第十二中学协办，研讨活动包括两项议程。
一、“共富”大计，三地共谋
研讨会由龙港市教师发展中心评价室副主任黄中段主持，会议就如何切实开展帮扶活动，实现优质资源共享、推进教育“共同富裕”展开积极探讨，在相互熟悉的基础上，为进一步交流互助打下坚实的基础。
龙港市第五中学校长吴向阳就学校的基本情况、发展历程，以及目前学校在教学教研方面面临的困难和存在的问题做了介绍。期待通过教育共同体帮扶活动，能够带动五中教师转变思想，更积极、更主动、多形式、多途径的参与帮扶活动，促进学校的教育教学品质的提升。
温州十二中副校长、教师级中学高级教师、浙江省特级教师邓权忠就教研共富怎么做？帮扶活动开展的内容和形式进行规划。希望三所学校能够积极开展教学管理、课堂教学、作业设计、质量提升等方面的交流，温州十二中愿意就课堂教学变革、教育科研、教师队伍建设等方面提供支撑，互帮互助。将优秀学校的办学特色、教研经验进行有效的迁移落地，不断提高学校教育教学质量。
龙港市教师发展中心评价室副主任黄中段老师要求，学校要根据协议，建立相关的组织机构，明确相关工作机制及责任分工。拟定好各方面各层面的计划表和工作安排，增强工作方案的针对性和可操作性，逐渐分层推进落地，切实抓好组织实施工作。
二、“教研共富”，学科示范
温州市教研院附校集团英语教研员，温州市名教师，浙江省教坛新秀杨凡虹进行英语教学专题培训。杨老师以“初中英语记叙文写作教学活动设计”为题为教师们打开了写作课教学的思路，从外研版教材的具体章节入手，深刻分析了记叙文写作的类型和出题方式，结合具体的教学讨论，向我们展示了不同教师各有特色的课堂呈现方式和丰富生动的教学活动，在英语写作教学中给我们提供了新方向、新思路、新看点。最后，杨老师展现了几种不同地区写作课优秀的设计，每一份教学设计都凝聚了一个地区的优秀教师的汗水和智慧，使参会的老师们都受益匪浅，大有收获。
独行快，众行远。在双减背景下，三校建立教育共同体，开展“1+1+1”校际结对帮扶行动。今后将以此次活动为契机，不断摸索，通过多层次，全方位的沟通交流，借助“互联网+同步教研”的教学模式带动教师专业成长，实现三校在教育教学，特色办学活动等方面更有特色、更有成效的开展。
撰稿：龙港市第五中学方崇设