——记鹿城区小学英语三、四年级备课会

2022年9月9日下午，鹿城区小学英语三、四年级备课会在温州市广场路小学白鹿洲校区举行。鹿城区英语教研员高晓霞老师莅临现场指导，鹿城区各小学执教三、四年级的英语教师参与了此次活动。 

整个活动分三个主要环节：课堂观摩、观点报告和专家讲座。本次会议由李浩老师主持。活动在广场路小学白鹿洲校区合唱团孩子动听的歌声中拉开了帷幕。

温州市实验小学的李依慧老师和四（18）班学生带来了一节词汇课，课题为PEP3 Unit1 A Let’s learn。李老师巧用Zoom和Zip进入一个新教室的情境，与学生一起学习教室里物品的词汇，通过学习理解、拓展运用和迁移创新的新课标理念展开课堂教学活动。她用生动的表情、幽默的语言和肢体动作营造了灵动的课堂氛围。在课堂拓展教学环节中，李老师用森林中开放式教室的情景让学生自由表达，打开了学生的想象力，让学生体验学习不止，教室无界。

温州市实验小学的陈阿素老师分享教学观点：《基于单元主题学习的小学英语自主合作学习活动探究》。陈老师以《英语课程标准》（2022版）为出发点总结多年教学经验，深入开展语篇的研读，与老师们分享了单元主题教学的方法与心得，并为老师们提供了许多单元主题教学设计的“干货”。

温州市广场路小学的金旷旷老师做了教学观点分享：《数智赋能，云思智——人工智能技术辅助下的作业数据分析与精准教学》。他介绍了广场路小学的“云思智学”高质量作业管理系统。广场路小学白鹿洲校区的英语团队以智能作业终端为载体，依托学业大数据分析平台，不改变学生作业作答习惯，减少教师机械批改作业的工作量，实现对学生作业过程常态化学情的智能采集与分析，并生成每个学生专属错题集，为每个学生智能推荐变式练习，形成分层、分类作业。高质量作业系统为老师精准教学提供数据支持，杜绝了机械、无效、重复性作业，切实减轻学生负担。同时，该系统的核心技术也将提高教师作业设计水平和自主命题的能力。

浙江外国语学院附属龙湾区外国语小学教育集团学文校区张冰瑜老师给我们带来讲座《做“真实”的研究 ——基于2022新课标小学英语钉钉OTO单元整体作业的实践》。张老师介绍了她自己利用钉钉多元融合课前、课中和课后作业，以项目驱动为主线，为学生创建了一个数据驱动的混合式作业平台。旨在从学生角度出发予以作业的设计应用，使学生可以主动、高效地完成英语素养作业，以期达到“提质减负”目的，实现作业的个性化。

最后，鹿城区英语教研员高晓霞老师对每位上台老师都做了细致和温暖的点评。高老师围绕新课标进行了主题发言，她强调新课标突出了学习理解、拓展运用和迁移创新三大板块。新课标对学生的核心素养和综合运用语言的能力提出了更高要求，这对英语教学既是一种挑战，更是一种鞭策。高老师鼓励大家认真研读新课标，更新教学理念，探究新方法，科学地运用教学策略，才能与新课程共同成长！

来源/ 温州市广场路小学白鹿洲校区英语组

图、文/沙力、曾世挺

编辑/金旷旷