2021年，我有幸成为叶琳名班主任工作室的成员。9月15日，叶琳名班主任工作室和沈琼名师工作室相约于蒲鞋市小学龟湖校区，举行了开班仪式。时间飞逝，繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“叶琳名班主任工作室”已经有一年了。回顾在名班主任工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。工作室伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。回放昨日的点点画面，有付出，有收获，还充满对明天的期盼。现就本学年工作小结如下：

一、沉淀自己

人生像一杯茶，经过生活的洗礼时要学会沉淀自己。

名师工作室为我们的发展和创新提供了机会，提供了平台。在名师工作室的引领下，我们增长了前进的动力，从更大程度上激发了自己的潜力，在这一年期间，我由以前懒于总结整理到现在勤于发现总结，不断的学习、反思，沉淀自己，让自己在一定程度上得到了提高。在不断地学习当中，我时刻感到自己的不足。因此我积极利用空余时间阅读学习先进经验和新的教育理念，不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。

在这一年中，我学到了很多教育教学理论并开阔了视野，外出培训以及创意研讨的参与让我的理论层面的得到了提高，更近的接触了先进的教育教学理念；各种各样的教育教学活动也让我们开阔了教育教学的视野，为以后的发展奠定了基础。

二、学以致用

“学了不会用等于白学”我经常对学生这样说。所以我坚持把在名师工作室所学到的东西用于教学中。

教师如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。 成为名师工作室成员后，我认真分析自己的优势和面临的问题，并根据工作室的目标制定研修计划，明确了专业发展方向。为了能在名师工作室中尽快成长，我在平时注重学习先进教育理念，不断的充实自己，尤其是名师工作室的教研活动。

比如9月23日，叶琳工作室和陈琳茜工作室联合开展了研讨活动，我们听了曾蓉蓉老师精心准备的“问题式主题班会设计与实践”研讨活动，不仅有课例展示，还有课例点评和专家讲座多个环节。曾老师表现出来的敬业乐业、专注创新，自如的课程调控、精湛的语言艺术、到位的细节处理，让我收获颇丰。曾老师能用自己所长和满腔的热情激发学生对学习、对生活的热爱。曾老师具备优秀的教师素养，无愧于“浙江省德育特级教师”称号。

课例展示《铅笔保卫战》和《劳动一小步，幸福一大步》后，曾老师就两位老师的班会课进行了评课、研讨。曾老师强调班会课设计首先要明确班会课要解决什么问题，再思考寻找有效的解决方案；她指出班会课中的价值观指引要贯穿整个课堂，不能上成技巧指导课。曾老师的评课字字珠玑，令在座的老师们耳目一新。也产生一些共鸣，提出了一些疑问，大家进行了热烈的探讨。

10月1 9日，工作室进行了以《基于“双减”政策 践行“五项管理”》为主题的研讨活动。活动聚焦“课程育人、管理育人、家校协同”三大路径，共同研讨了“双减”之后“五项管理”行之有效的策略。

六位学员从国家政策导向出发，基于学生真实需求，小切口真改革，分别阐述了自己的教育创新实践与探索。在六位学员的经验分享之后，叶琳老师围绕六位学员的分享内容带领我们全体成员进行深入的探讨。随后进行的《基于“双减”背景的五项管理难点与突破》讲座引领大家着眼关键点，帮助我们树立了科学育人理念，打开了我们的视野。下午的两堂班会研究课也充分体现了立足课堂，践行五项管理实施策略的新视角。潘老师寓教于乐，把立足点放在解决儿童生活所遇到的实际问题上；以游戏导入主题，激发学生思维。指导我们要重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的高素质的教师。

像这样的优秀研讨活动还有很多很多次，我觉得，研讨是一种很好的学习方式。在研讨中，展现不同的观点；在研讨中，涌现智慧的火花。聆听了各位老师的精彩报告，观看了各位老师精彩的课堂展示，我不仅开阔了眼界，还启迪了思维。

三、努力方向

“学无止境”，所以我给自己定下以下的目标：

1．在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2．及时总结，加强反思的能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。

有机会参加工作室是我的幸运，来到这里，才发现她是一个思想的殿堂，通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。我将尽最大努力，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，努力做一名在教学上有自己特色的教师。争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎的老师。

在此，再次感谢叶琳老师，感谢工作室这个平台，在教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名合格的工作室成员。