不知不觉，我有幸成为“叶琳名师工作室”的学员已经一年了，在这一年中，我受益匪浅，不仅开拓了视野，也提高了自身的教育素质。我积极参加活动，认真完成各项工作。导师先进的教育理念引领着我，小伙伴们积极向上的工作态度影响着我，让我始终保持着教育的热情。

在这一年中，我始终严格要求自己，在教育教学工作中，我认真学习先进理论知识,热爱教育事业，不断提高自己的教学能力。总是向身边的优秀老师们学习，认真阅读专业书籍。这一学年，我阅读了《做一名“特级”班主任 》、《问题学生诊断手册》、《深度学习：走向核心素养》、《班主任微创意 》、《共情的力量》等。从书中明白了怎样做一名更好的班主任，怎样做一名智慧型的班主任，为自己的专业发展提升了很大的空间。

这一学年还聆听了很多名师的讲座，叶琳导师的《双减“靓”作业 创“新”走“心”》，《基于“双减”背景的五项管理难点与突破》，曾蓉蓉老师的《问题式主题班会设计》，陈克素老师的《双减背景下的家校共育研讨》、，郑碎飞老师的《五项管理专题班会课的设计和实施》等。导师们先进的教育理念，让我知道了，做一名班主任不但要提高学生的成绩，更要让孩子全面发展，让素质教育落到实处，让教育课堂成为他们健康成长和发展的主阵地。

这一学年，还聆听到很多同伴的分享，同伴们的上课、观点报告、情境模拟、教育故事分享等，也带给我很多思维的火花。同伴们的教育智慧，为我提供了源源不断的活水，让我在且行且思的班主任工作中带来新的灵感和体验。

成长是一份过程，更是一份快乐，一直以来长期坚持当班主任。虽然班主任工作很艰巨很繁琐，但是它是塑造学生灵魂的工作。也非常有幸在2021学年评上了温州市骨干班主任。

“把学生当成自己的孩子”这样的教育初心，让我用心呵护班上每一个孩子。让我的学生能成长为时代好少年，始终是我工作的动力。在接下来的努力中，希望自己能成长为一名在班主任管理方面有自己特色的智慧型班主任。