心之所向  素履以往——记区名班主任工作室学习旅程

2021 年 9 月，我加入了区叶琳名班主任工作室， 自此开始了在班主任工作室的学习生 涯。尽管只有一年的学习时间，但却收获了许多。在这里，我结交了许多志同道合的新朋友， 学到了许多班级管理的小妙招，也从导师身上领悟到班主任工作的魅力。

一节优质课

在加入班主任工作室之前，我从来没有想过有一天会去参加班主任的优质课比赛，尽管 曾经有过参加语文优质课的经历，但班会课于我而言，还是一次全新的体验和挑战。也许是 出于对未知领域的好奇与不服输，也许是因为叶老师的那句“我会帮你的”，我最终走上了 班会优质课的漫漫磨课路。班会优质课与其他科目的优质课最大不同在于课题需要自己选 择，而如何选择一个既结合时事热点，又能解决学生问题，从学生问题中来的课题，实在是 太难太难。我已经不记得自己提出了多少个点子，又有多少个被推翻......而挑战也才真正 开始。区里比赛的第一轮是上交教学设计，最终上交的定稿，是无数个深夜一次又一次的打 磨，是在叶老师反反复复的建议下才敲定的，其中，板书的设计、教具的制定，每一个细节 都需要反复考虑。我的这堂《铅笔侠在行动》，为学生制定了几十个发箍，再加上其他教具， 装了满满当当两大袋塑料袋，每一次去磨课，都需要别的老师帮我一起运去“现场”，同事 曾笑道：“这颇有农民工进城的感觉哟！”这堂课最终是鹿城区一等奖，虽然没有拿到温州市 一等奖，带上了我和导师的些许遗憾，但是在打磨它的过程中，我学习到的导师严谨的态度， 我学习到的对课堂的把握，我学习到的对学生的关注......都赋予了它完美的意义。

如果不是在工作室，拥有叶老师的支持，那么这长达俩个月的设计、试教、录像，我想 我真的难以坚持。在这个过程当中，叶老师帮我修改了太多太多次，我记得好几个中午，我 从双井头校区骑着单车跑来龟湖校区，占用着叶老师的午休时间，而她总是陪着我，一句话 一句话地修改，一个细节一个细节地纠正......当老师后，还能有这种被“师傅”全程全身 心带着的时候，真的很幸福！我记得在区里现场上课的前几分钟，微信上还收到叶老师的温

馨提醒：“ppt 都试放过一遍了吗？音频、视频一定要试过一遍哦！加油！”这种有人陪着你一起前行的感觉，这种背后有人支持的感觉，真的很感动。 

一次见面会

尽管我本身是一个爱阅读的人，但总是因为工作的事情而忽略阅读，读书，似乎排在了 很多事情之后，成为了可有可无的选项。而加入工作室对我的日常最大的改变，是我开始每 月有了读书计划，每天都会抽出一定的时间去阅读。其实，这样的改变还要从叶老师给我们 安排的第一次见面会说起。那一次见面会上，叶老师给了我们满满的仪式感，赠予了我们好 几本十分不错的书籍，并让工作室的学员们共读，学员们也需要在每月的公众号上发布一次 读书体会。也许这就是团队的力量吧，一起读书，看到其他人的认真与踏实，我也总会逼自

己一把，不让自己停下来。回顾这一年，原来自己也不知不觉读了许多有关班主任的书。

                                                          一场线上会

     作室学习的这一年，叶老师为我们提供了很多次学习机会，我们聆听过许多专家大咖的讲座，我们一起分享班级里的小故事，一起出谋划策......其中，让我印象最深刻的有 那次线上交流。那时候还在假期，叶老师就给我们布置了开学前的“班级开学典礼设计”这 一交流活动，我也是需要分享设计的那一员。刚开始接到这个工作布置时，我是懵圈的，因 为当班主任的这几年，我从没有为班级里的孩子设计过一次专属于自己班级的开学典礼。不 过在准备的过程中，我竟然也蹦出了不少点子，后来在和同伴的分享时，迸发的灵感就越来 越多。线上会结束后，我马上付诸行动，在班级里举行了开学典礼。那次开学典礼上，孩子 们欢欣的笑颜，让我真切地意识到，班主任工作，在每一个日常中，身为班主任，我们永远 要保持一个会发现的灵动的心。

     物有甘苦，尝之者识，道有险阻，履之者知。教师这条漫长的道路，我才走过五个年头， 但是在这平凡的一 日 日，我想努力为教育工作写下每一个简单的故事，特别感谢导师，特别 感谢鹿城教育，给了我们青年教师足够的机会，让我们拥有学习的机会，能够和一群人一起， 一步一个脚印，心之所向，素履以往。