暮秋初冬，寒意渐浓，但温州市林大康名师工作室与文成县刘彬彬名师工作室成员学习热情不减，齐聚文成县研训院，共同分享与探讨美术问题。

相聚文成·共促教研 ——记鹿城区林大康名师工作室第5次活动

本次交流活动为期2天，第一天主要由5位获得本次温州市优质课评比一等奖的老师，于文成县第三实验小学做课例设计思路分析，第二天主要由温州市名师林大康于文成县教育研究培训院，做课例设计思路分析及真实学习下的学生习得讲座。

第一天

李婧婧《色彩的世界》

教学设计的以体验、感受、发现、判定、归类、情感、创作等活动，引导学生识图、读题、解题、发现，用理性的思维去分析、理解美术知识点。讲座通过以上的讲解，分享了真实课堂的体会与心得，并且通过一个个生动故事，分享了磨课团队的创意和艰辛！

黄诗涵《彩墨游戏》

与大家分享了团队的备课历程。上好一节课，要带着“研究”的意识去探讨和交流，不能落入作秀表演的俗套。教师要有自己的想法，在目标和教法设计上要本着探究精神敢于去尝试。

厉纪成《漫画与生活》

向大家分享自己温州市优质课一等奖课例《漫画与生活》设计起于起承转合漫画解读方式，借助于起承转合式课堂教学环节结构过程支架，巧设翻转式展评，漫画解读翻转符号隐喻式理解提升过程，跟大家交流了整个课的设计过程和其间的感悟！

吴晓东《青花瓷》

一堂光鲜亮丽的好课背后需要许多“背后人”的协助，其实这就是团队的力量，一个人可以走的很快，但一群人可以走的更远！一堂课的背后有着很多人都不知道的故事，而我身为“背后人”，我的背后又有什么样的故事呢？是开心？是紧张？还是不满？别急，让我来慢慢告诉你，就算是做教具，咱们也要做的精彩！

最后温州市名师林大康老师做总结发言，充分肯定了老师们的成长与蜕变。并各用1句话点评5位老师的课堂：李婧婧老师用细节成就课堂；黄诗涵老师以专业成就课堂； 王梦露老师拿情怀成就课堂；吴晓东老师靠团队成就课堂；厉纪成老师以鞭策成就课堂。每一份光鲜的背后，都是不为人知的努力与坚持。作为他们的导师，林老师能做的是给他们“补足”，而非“改变”。此次老师们赛课的成功，背后离不开自身的专业素养与团队的帮助，更是会善于利用舞台环境，创造课堂现场的视觉冲击力。林大康老师还分享了备一节有深度的课的思维路径，并表示，“惟先矩度森严，而后神超尽变”是他花了十多年的时间去领悟。

  会后，林大康老师还专门为有疑惑的学员现场答疑解惑，在专家们拨云见日、丝丝入扣的指引下，与会老师不断深入反思自身的教学实践，大有所获，连连点赞。

第二天

段建凯老师以《发乎于心，自然习得》为主题的发言讲座，分享了单元教学设计的心得体会。从做时间的朋友开始，讲解通过单元设计的初心，通过不断改进升级课程设计，最终通过一步步梳理，提炼，把版画单元设计思路分享给大家。

郑弦老师带来了六年级下册的“欣赏评述”课例《青花瓷》的分享。围绕教材内容，学情分析，教学目标的可测性的细化，利用“百度导学单”作为学生自习的主要内容，贯穿课堂的每个欣赏活动的教学环节，并将青花瓷的制作工艺、年代历史、纹饰寓意、鉴赏评述、及其背后的艺术价值于向在座的老师们分享交流。

最后，由名师林大康老师分享《真实学习下的学生习得》

初冬已至，天意始寒，虽没有秋天的收获和丰盈，却有着蓄势待发的内敛和睿智，我们享受着在冬季晚上带来的教研饕餮盛宴，也期待下一次的美好遇见！