名师工作室自我成长规划

在工作室中，我将自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地实现自身的专业成长，特制定本年度发展计划。

一、个人情况分析

（一）个人优势

热爱学生，能把学生当做朋友，能尊重他们，去感受他们的喜怒哀乐；热爱积累，能认真阅读相关教学理论，积极用实践检验理论；乐于助人，乐于帮助同事、学生，尽自己所能助力学生成长；乐于反思，经常反思自己的教育行为是否合理，慢慢构建自己的教育模式。

（二）个人存在的问题

作为新手班主任，我在班级管理、学生培养等方面存在经验不足、理论匮乏等问题。在教育活动中，常常没有用理性的态度去分析

二、工作总目标

1.树立终生学习的观念，不断提升师德修养，学习相关教育知识，提升班级管理能力。

2.坚持读书，养成良好的阅读习惯，做到读书有体会，提高自己阅读与反思能力。

3.重视教育活动，做到每次活动事前认真准备、事后认真反思，并及时整理自己的教育成果，以便在反思中不断进步。

4.通过工作室的系列活动，更新教育管理的理念，吸取优秀经验，以改变、提升自身能力。

三、具体措施

1.制定阶段性目标。

2.加强理论学习。利用工作室的相应资源和互联网的有效资源，进行全面、系统的阅读学习，对书中的建议、想法、案例、方法进行分析与反思，做到及时摘录，认真写好深刻的学习体会。

3.积极参与工作室的活动。学习优秀教师的实践经验和先进的管理理念，并将其付诸实践。

4.加强教科研能力。在做好班级管理工作的同时，还要进行专项课题的深入研究，以研促教，使教学和科研更有机的结合，做到相辅相成。