《死亡诗社》观后感

温州市黄龙第三小学 许婧

《死亡诗社》是一部1989年上映的电影，但电影所表达的，从现在来看，依旧是社会上讨论的热门话题——应试教育、家庭教育、学校教育；老师与学生、家长与孩子、理念与理念的碰撞……

影片中的经典台词很多，相信很多人对这些台词一定不陌生：努力寻找自己的声音；要学会自己的思考。影片中的这几个人物不也正践行着这一点吗？尼尔品学兼优，他的父亲一直希望尼尔能成为一名医生，所做的一切都是给尼尔铺路，尽管尼尔非常不乐意也反抗过。直到尼尔找寻到自己热爱的演戏，又一次在与父亲的交谈中以失败告终，最终结束了自己的生命。陶德，内向敏感不敢在全班面前朗诵诗歌，可是会在自己的本子上偷偷写下“cappediem”，以至于影片最后基廷老师被学校开除后，是他第一个跳上桌子，像基廷老师教的那样，遵从自己的内心，大喊着“captain，mycaptain！”而基廷老师，同样从这所学校毕业，也深知学校的传统压抑，却因为喜欢教书，愿把自由、青春、梦想传授给他的学生们。在我看来，这些人物无一不在努力找寻着自己的声音。

影片的结尾给我的触动蛮大，确实，一个老师给学生带来的影响是很大的，像我们自己在和同学聚会聊天时，曾经教过我们的老师会成为我们的谈资。那我们呢，会成为日后学生口中怎样的谈资呢？我们究竟想传授给学生的是什么，仅仅只是课本中的知识？当我们现在谈论起教过我们的老师，他教了哪些课文，让我们认识了几个字，像这些我们一概都记不住，深深不忘的可能就是老师某次说过的那么几句话，在我们的内心投下了小石子，泛起了一圈圈涟漪。所以啊，我该时时问问自己，你想给你的学生带去的是什么，想让他们获得的又是什么。