观《地球上的星星》有感

温州市墨池小学王丽君

   看完电影《地球上的星星》，一种压抑感涌上心头。其实电影讲述的就是故事、生活、社会现象，与其说它是一部好电影，不如说它是一本关于特殊儿童教育的书。

   我们的主人公——伊桑，是班级里成绩最差的那一个，从老师的反应中暴露了教育的弊端：教师对学生成绩的过分看重。在这样的学习重压之下，摧毁的是孩子们对学习的热情，对生活的热爱，和对未来的幻想与创造。所以片名上的一段文字说：每个孩子都是与众不同的。

   伊桑的美术老师尼克姆，是真正的热爱所有孩子，为孩子着想，并且善于观察孩子。他发现了伊桑的孤独，通过看伊桑的作业本，观察伊桑的行为，确定了伊桑是读写障碍患者。尼克姆来到伊桑家里，和他父母进行了沟通与交流。电影中有一段话让我感触颇深“每个小孩都有独一无二的本领、能力和梦想，但是每个人却都想拔苗助长，想把每根手指拉长，一直拉吧，管他手指会不会断。”尼克姆和伊桑父母沟通后，又极力争取校长的同意，用特殊儿童教育的方式来教伊桑学习字母、数字、读书，陪伴伊桑画画、游戏。在尼克姆老师的陪伴和独特的教育方式下，让伊桑变回了那个天真活泼的男孩，更因为有尼克姆的通过不断鼓励，伊桑重新认识了自己，重拾了热爱的画画，终于在美术比赛上，伊桑没有辜负老师的期望，获得了第一名。

    不仅仅伊桑，其实每一个特殊的孩子都值得被温柔以待，有些东西不是孩子能够选择的，他们也不懂为什么自己和别人是不一样的，为什么大家都不能理解自己。而这部影片中，尼克姆老师因为本身自己也经历过这个过程，他能理解伊桑为什么会有这样行为，能够以善意的眼光去对他进行改变。而这些理解，这些温柔都是特殊儿童最需要的，当我们的生活中也有这样的孩子出现时，我希望父母老师能够及时的发现他们的不同，并用足够的耐心去帮助他们，他们不是不聪明，而只是在某一方面不那么在行，但我们要相信，他们在别的方面有着足够的闪光点。

　　作为一名老师，最根本的职责就是教书育人，现阶段提倡赏识教育，我很认可。我认为用心对待孩子的才是真正的好老师。用电影中的一句话：“每个孩子都是独一-无二的，每个孩子都是地球上的星星”。让我们用心对待这些可爱的小星星吧！