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鹿城区王崴然名师工作站2021学年度考核学员材料
学员姓名： 陈娟
工作单位：温州市第二实验中学
一、个人成长诊断与规划
(一) 个人成长
这一年在班主任专业水平上有很大的提升
(二) 个人诊断
教学研究方面做得还不够
(三) 个人发展期望
在教学研究方面能有所进步，继续提升班主任专业水平
二、学员年度总结
(一) 教书育人
所带2021级3班，班风正，学风浓，受到家长和领导的一致好评，个人荣获鹿城区骨干班主任荣誉称号，并在鹿城区班主任基本功大赛中取得不错的成绩。
(二) 教学实践
我积极将工作室所学理念在自己的教学中进行实践，比如在我的推动下，我们学校的英语教研组在课外拓展阅读方面进行了积极的探索。
(三) 科研探索
我积极参工作室活动。工作室活动进行了许多与教学有关的活动，有关于听说课的讲座、观摩、听说课小组合作设计，有关于阅读课的书籍共读、阅读课的观摩和讲座，有关于写作课的讲座、观摩。每次活动都带给我满满干货。
除了王老师的工作室，我还参加了鹿城区命题研修班。经过命题培训后，我也会下意识地对试卷进行研究，也开始参加试卷的命制工作，在试卷命制过程中，我不断地回顾所学的理论，不断地精进自己的命题能力。而通过对命题的学习，我也对教学有了进一步的思考，尤其对于阅读的教学，如何设计阅读问题也是我需要进一步思考的问题。
三、学员参与课题或论文情况
课题或论文名称 | 立项或发表时间 | 组织单位或发表期刊 | 个人职责（主持人、执笔或成员） | |
1 | 春风化雨，启人心扉--如何做好初三班主任 | 2021.5 | 青少年导刊 | 个人完成 |
2 | 双减初中生阅读能力培养阶段课外阅读内容的延伸拓展 | 2022.5.15 | 读好书杂志社 | 个人完成 |
3 | 基于翻转理念下的初中英语课外阅读指导课实践研究 | 2022.5.25 | 教育与文化 | 个人完成 |
4 | 实施自我管理创建特色班级 | 2021.6.21 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |
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四、学员公开课讲座情况
课题名称 | 时间 | 地点 | 组织单位 | |
1 | 拓展性阅读：八上U4 | 2021.10 | 台州玉环市 | 玉环市教师进修学校 |
2 | The Bully | 2021.10.15 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |
3 | They touch noses | 2022.5.27 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |
4 | 悦纳自己，快乐成长 | 2022.3.25 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |
5 | 看见美丽，学会赞美 | 2022.3.28 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |
6 | 自习一定有高招 | 2022.4.12 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |
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五、学员202101-202208期间获奖情况
获奖名称 | 时间 | 地点 | 颁奖单位 | |
1 | 鹿城区首届中小学“情绪急救“”情境模拟比赛二等奖 | 2022.8.4 | 南浦实验中学 | 鹿城区教育局 |
2 | 鹿城区第九届中小学班主任基本功大赛主题班会评比二等奖 | 2022.8.4 | 录像比赛 | 鹿城区教育局 |
3 | 鹿城区第九届中小学班主任基本功大赛带班育人方略评比二等奖 | 2022.8.4 | 论文书写 | 鹿城区教育局 |
4 | 鹿城区第九届中小学班主任基本功大赛育人故事评比二等奖 | 2022.8.4 | 南浦实验中学 | 鹿城区教育局 |
5 | 鹿城区第九届中小学班主任基本功大赛情境模拟评比三等奖 | 2022.8.4 | 南浦实验中学 | 鹿城区教育局 |
6 | 鹿城区骨干班主任 | 2021.6 | 鹿城区教育局 | |
7 | 校级优秀党员 | 2022.3 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |
8 | 校德育论文一等奖 | 2022.6 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |
9 | 校班会课教案评比三等奖 | 2021.6 | 温州市第二实验中学 | 温州市第二实验中学 |