半年光阴倏忽已逝，有幸加入朱俐名班主任工作室，跟着朱老师学习班级管理经验、教书育人的方法；有幸与一群真诚朴实，志同道合的班主任们聚在一起，共同为心中的育人梦想而努力、成长。在过去半年多的时间里，我受益良多，成长很多。不仅提升了自己的德育理论水平，也拓展了自己的班级管理思路，并提高了班级管理能力。工作室不仅为我解决了很多班级管理过程中的疑惑，还让我感受到了团队的力量和智慧。

一、结识了一群良师益友

之前的我，在班主任管理过程中，会因为成天为了处理日常琐事而焦头烂额；会无助、迷茫；会经历无力感与挫败感。

幸运的是，朱俐名班主任工作室来了。工作室第一天的见面会，朱俐老师的讲话令我印象深刻，从朱老师的话语中，我深深感受到她对自己的严格要求，对于教育的满腔热枕，对于科研的执着追求，对于学生的无尽关爱。

再看各位工作室的成员，各个都是班主任的标杆和值得学习的对象。每一个人，都给了我很多的启迪和指引，让我在工作室研修学习的过程中，收获了无数的方法和经验，更有无数的欢乐和难忘的经历。

二、收获了新的教育理念

我积极参与工作室组织的班主任培训活动。研讨会上的互动交流，碰撞出更多思想的火花，学习之余大家谈笑风生，多了几分默契。通过培训，我对班主任工作有了新的认识和想法，有了不一样的感受和收获。通过参与各优秀班主任的主题培训，更加令我明确了管理学生中的智慧与用心。

在培训的过程中，我了解了各位朱俐老师和各位班主任们在德育方面独到的育人理念、丰富的研究成果。以爱为基础，思想为底座，再加上个性和道德的塑造，都给了我深深的启迪。

在这过程中，我懂得了德育工作对德育对象的重要意义。一个优秀的德育工作者对于孩子，有着重要的影响。

三、成就了一次个人成长

在任何时候，学习都是必要的。作为教师的我，肩负教书育人重任，更需要不断学习，不断提升，不断突破。

加入工作室以来，我得到了理论知识的指引，有了教育视野的开拓，也有了实践能力的提升。在此期间，我阅读了关于班级管理的不少专业书籍，有《第56号教室的奇迹》、《教育魅力》等。

在学校里，班级的管理日渐得心应手。班级在成绩、集体活动等方面，都取得了不错的成绩。虽然个人尚未取得拿得出手的荣誉，但是班级集体的荣誉与进步，是我作为班主任能收获的最大的成就感。

教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。我们班主任更要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，努力做学生的良师益友。一个人可以走得很快，一群人可以走得很远，道出了班主任工作室的真谛，只要我们真心想做好，真正要做好，用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好。在工作室中，我们积极奉献，互相鼓励，定将走得很远。教育的力量是爱的力量，以爱唤爱，以心换心。我们携手向未来，踔厉前行！

李静静