一、专业发展自我剖析

本人热爱教师职业，工作认真负责、兢兢业业。积极参与各项学习，努力提高教育教学水平，在育人中不断完善自己。但在许多方面仍然存在弱势，需要努力改进。自身教师素养比较薄弱，教育教学水平有待提高，教研能力比较薄弱，专业书籍阅读量较少。

二、专业发展计划

1. 师德修养

进一步提升自己的道德修养，坚持以教师职业道德规范的标准来严格要求自己，始终把学生摆在教学工作的首要地位，忠诚于党的教育事业，为学生服务，为学生的身心健康和谐发展服务。

2. 教育教学

   加强自身教师素养，练习三笔字，提高语言表达的简洁性和逻辑性。增强教材解读能力，专注学生为本，注意鼓励式评价。花更多时间研磨教案，研究学生基于关键问题学习的学情，学习优质课例，增加创新思维题库，提高教育技术水平。
3. 教育科研

进行学情预判和实况调查，收集典型错例，激发学生基于关键问题解决策略的创新想法，进行每日的教学反思，及时总结。

4. 阅读素养

多阅读各类书籍，特别是数学教育教学专业书籍和教师班级管理书籍。拓宽视野，及时了解世界前沿发展情况。

三、专业发展期望

    认真开展课题研究，区优质课评比获奖，为成为骨干教师打下基础，成为家长敬重、学生敬爱的师德优秀的教师。