时间飞逝，加入朱曼老师的名师工作室已有一年有余的时间，回顾在朱曼老师名师工作室中的学习，我感受到了这个集体给我带来的收获和成长，在朱老师每一次悉心的指导之下，以及在学员们互相探讨交流，浓烈的学习氛围之下，让我在教育教学上有了更上一层楼的进步，能在这样的环境下成长，对于我这位新手教师来说是一种幸运，同时也想用感恩两个字来表达内心的感受。当然，这一年多的时间，我的进步是明显的，同时也有许多不足需要改进，现将一年多的研修总结如下：

1.积极参加名师工作室活动，促进自身综合素养的提升

  在学校日常教学工作之余，我合理安排时间参加每一期的名师工作室活动，本学年工作室的活动涉及了教育教学的各个方面，通过对新教材的分析解读活动、如何精准的说课、从评课的角度推敲一节课、如何撰写教育教学论文、基于人工智能的课堂教学研讨、基于大概念视角下的中小衔接课堂的研究等活动，通过理论结合实际，我明白了以科研促教研的重要性，更新了我的教育理念，提高了教学素养以及教学水平。

2.用先进教育理论来充实自己、知道自己的教育教学工作

随着信息科技新课标的颁布，要求教师不但具备丰富的专业知识，还要求教师具备很高的专业能力和专业品质。专业知识只是关于“教什么”和“怎么教”的问题;专业能力是教师为学生提供高质量的专业服务能力，这种能力依赖于教师的专业知识基础，更依赖于教师积累的教学经验。因此“理论一实践一反思”是作为教师专业化发展的必要手段，我将更积极投入教育理论学习，大胆地在教育中进行实践，勤于反思与总结。

3.总结收获与不足，在历练中遇见更好的自己

  通过参与本学期名师工作室的研修活动，使我获益匪浅，我积极参与市、区级的教育教学比赛，在教育教学方面，我开展了一节区级展示课、一节校级观摩课。在案例论文方面，我获得区级信息技术单元整合教学设计一等奖、区级项目化案例评比二等奖。在教育教学讲座方面，我开展了区级讲座一场。当然，作为一名新手教师我还有许多的不足之处，例如课堂基本功仍需加强，进一步加深对教材的解读和把握等。最后，我希望在接下来的名师工作室的研修活动中，通过自己的努力，取得更大的收获，在历练中遇见更好的自己。