一、我的小迷茫

伊始有那么点猝不及防。就这样我带着一丝恍惚，一点激动的心情。2019年11月 一个普通却静默的傍晚，百无聊赖的吃着火锅。接到了高老师的语音电话，自己并不知晓今后的路会如何变化，就这样开始了这一段旅程。这条路连接着我职业生活与未来所辗转的一切。或许会让我看到我所可以经历的不可掌握的事物，这个时候我会觉得我不会如此平淡，与不凡。

紧接着1月迎来了工作室成员第一次会面。第一次认识他们 ，接下来将开始共同进步，共同努力的历程。那一刻也值得仰望，值得被期待。千万勇敢，不后悔每一次的抉择。

初始小迷茫，就这样一点一点的累积，也渐渐褪去伊始的青涩。

跟着大家伙们做好每一次的工作与任务，享受每一份不一样的真实感悟。无序有序，皆是我应该经历的。工作室的日子亦是充满挑战与机遇，而我往往会用自己最平常之心看待，也许很多人不会理解 。可那又如何，我的节奏随意掌控是对自己而言多么美好的体会。身处太过浮躁的时刻，必须用一颗平常心来将自己平稳。在某些特定的环境下，需要方方面面的养分，并遵从自己的内心。 

当我遇上“蔡景台鹿城区名师工作室”是何其有幸。这难得的机遇与美好，让我懂得有些幸运是实实在在的，但是这过程须得你付出多少努力，你的回报才会有所依靠。

相遇与机遇在与你同行。

二、我的小幸运

没有如果，不用假设。只能静下心后开始我自认为最重要的一道关卡，一个小团队的诞生。工作室陈温露工作坊“半月谈”线上教研活动的任务悄然而至，对我与团队的考验从这时开始了，不得逃开。我角色任务的转化，从这些那些的计划，规划，以及台前幕后的各项工作。只有在前期做好足够充分的准备，结果如何都尽力而为之。可这段日子确实让我压力倍增，有些无知的我并不知如何开始。不断摸索，求教他人。给我带来深深的暖意，就这样逐渐的萌芽开来，思路清晰起来，忧心之绪消散，让我倍感开心。这难得的舒适，有些得意忘形。可之前积淀下来的经历，亦是让我得到轻松。走出一片迷雾后，我看到了清楚的路线。

确定主题，安排分享，邀请嘉宾，主持连音，不断试播。彩排。。。。。。

秋风初起，盛夏未眠，大家相聚在2020年9月15日的晚上温

州市中小学体育教学第十二期“半月谈”线上教研活动。以《花开有期，逐梦前行——体育新教师的成长闯关记》为主题，由陈温露工作坊主持。活动过程分为团队介绍、年轻教师的体育故事分享与点评、专家专业引领三个环节开展。

这次活动的有温州市教育教学研究院体育教研员蔡景台老师、温州市鹿城区教育研究院综合部主任高长征老师及半月谈各工作坊成员，当然还有各中小学体育教师同仁近600人的加入。

小伙伴们用新力量描绘绚烂色彩，用最美的遇见，一起学，思，悟，一点一滴汇聚成长。正是这样点点滴滴的小事，细细密密的情感描绘出了一位位体育新教师的工作日常，诠释着一位位普通教师的教育情怀，编织着一个个孩子们成长路上的快乐梦想。不忘初心，在漫漫长路上笃学、笃思、笃行。

是摸索，是磨练亦是新的起点。

三、我的大收获

一个人经过不同程度的修炼，就会获得不一样的 不同程度的修养 不管好的坏的。你可能得到了，也可以随时失去，关键还是看你如何追逐属于你的那片光亮，黑暗中的你闪闪发光，美好而温暖。

在此之前我其实从未想清楚过自己要的是什么，也并为给自己定下前进的方向。只是尽量做好自己能做的，有时候结果是怎样的其实无可厚非。保持着这样的心态，让我也蛮轻松，活的蛮自在。可是时常的困惑也会随之而来，而且往往陷入困境一发不可收拾。所以矛盾体的我，常常不知如何释放，得不到缓解。

可经历过一系列的工作室培训活动，同伴的帮助，前辈的指导，专家的引领，蔡老师的培养。我变得比以前更自信，更有勇气去面对挑战。

回忆1:2021年9月23日-24日参加了本次平阳培训活动。我有幸作为执教老师为五年级的孩子上一节“《篮球：双手胸前传接球的练习方法1》，前期也得到工作室小伙伴的帮助，蔡老师和董老师的指导，虽然整堂课还有很多不足。需要不断打磨，但我也在这个过程中学到了很多。这是一个发现自我、重塑自我的平台。通过本次讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的一些漏洞、不足和有待提高的地方，发现别人好的教学方式和教学方法，促进了教师教学能力的提升。同时通过评课，专题发言，专题讲座，以及经验总结等，让其他老师也能够有不同的体会与领悟，能够为今后自己的发展整理思路，提供方向，找到目标，

回忆2:2021年浙江省乡村学校体育推进会的参与，是我印象比较深刻的一次培训活动，也是我在这感触良多的一次经历：

一个眼神，一份热爱，一种坚持，一些情怀，不容易不简单。

   他们（她）赤子之心展现着在阳光明媚，在淅淅沥沥的雨中不断累积的点点滴滴。

   一切不紧不慢，不早不晚。因为他们在行动，造就了令人为之震撼的一幕幕。对我而言亦是从内心深处不断涌现出来的思考：如何如何能做到如此场面。一个，两个，无数次的反复循环进行练习，但不会有枯燥无味，甚至不会疲惫不堪，更多的是对于它的喜爱与期待，好像是一道五光十色的彩虹闪入。

     少年炯炯有神的眼睛

什么叫做赤诚？我真的能感受到他们全身血液力的激情澎湃，拿着足球，踢着足球，与伙伴之间那独一无二的默契，不经意间他们在发光，那光芒万丈。好似这魅力足球与之融为一体，毫不违和。眼睛是心灵的窗户，这话果真如此，少年们的眼神简单纯粹有力，直面自己。他们信念不减，也看不到退却，谁都能看的出来他们不会轻易改变。

               少年们都充满着热爱

这“热爱”发自内心，来自这一个一个黝黑肤色以及坚实的肌肉的形象。不管风吹 雨淋日晒，一直保持下去，每一位孩子的技术、技能，活力激情使在场的每位老师都肃然起敬为之喝彩。

 师生共同的坚持

其实真正走进每一位参与者内心深处的还是老师与孩子的坚持，这种坚持不常见，不简单，也来之不易。你我他一起坚持的那种力量通过此次展示表现的淋漓尽致，这何尝不是体育所应该拥有的最基本的也没那么轻易能达到的能力之一。时间在改变着他们，带着这份坚定一起携手不断往前，往他们一致的方向努力。终是会绚丽绽放，就如这日一般，并能照亮着他人，也激励着我们，认真做好每一件你所想所能坚持的。简简单单，并不复杂。普普通通，力所能及。

体育老师的那一些情怀

教育到底是什么，想得到的是什么......

乡村教师的情怀在这一刻让我明白：孩子们最想要的就是他们最想要教的。

想要得到的是孩子们内心深处所希望的，这样的老师谁不喜欢。这样有情怀的人谁不愿意与之一起前往这一段美好体育旅程。一次又一次无限遐想，不断回味，久久不能释怀。

过往种种仍旧历历在目，敲响这一刻的警钟。因为心中有爱，才可以无所畏惧。

所以不要轻易抱怨，他们背后所付出的一切没有谁能轻易体悟。

为了这满园的景色，唯有，坚持不懈，不忘初心，永不退却。