时间总在不经意间匆匆溜走，两年多的工作室学习即将告一段落。回望2020年刚加入工作室的懵懂与无知，在工作室跟随导师和优秀的同学一同学习后，对于体育、对于教育的本质有了更加清晰的认识和理解，对个人的发展也有了更加明晰的规划。深深感谢蔡景台老师、郑建成老师和董晶伟老师的引领与指导，正因为有两年的学习经历，伴我度过了生涯中最为稚嫩的阶段，正因为两年的学习经历，让我对今后的工作和学习更加憧憬。

2020年，⼯作室开展了本期⾸次⼯作培训会，会上对本学期的⼯作室⼯作作出明确的规划和要求。没想到工作室成立初期遭遇新冠疫情，但是在蔡老师的带领下进行“半月谈”学习工作坊，借助这个平台，⼯作室成员历经个⼈研修、团队互助、在教学技艺上逐渐⾛向成熟。⼀年来起到良好的⽰范和引领作⽤。展望年轻教师的成长我们充满信⼼，让我们以饱满的热情迎接新的挑战。

随着疫情好转，线下活动开始逐步增多，很快工作室也迎来中期汇报工作总结。会上，蔡老师提醒我们加强读书学习，丰富⾃⾝内涵。全体成员加强理论学习，了解先进的教育理念、教育思想、教育⽅法和教学⼿段，掌握学科教育发展的新动态、新知识，认真撰写学习笔记。倡导个⼈阅读与团队交流相结合，采⽤同读⼀本书、精品推荐等⽅式，进⾏读书学习，定期进⾏读书交流，提升品味，丰富内涵。了解⼯作室成员的专业成长与整体素质的提升，本学期⼯作室在原有书籍的基础上。我们定期组织成员借阅书籍，撰写读书笔记和⼼得体会。本学期我们⼯作室每位成员的读书笔记或反思都远远超过了2000字。在专著阅读中，以研究教学名师为主。通过研究性阅读，深刻了解名师教育教学思想，学习和借鉴他们的教学艺术。特别是通过集中交流，⽼师们对许多名师的教学思想及风格，都有了⽐较全⾯的了解。从研究学起，从模仿学起，这已经成为加速专业成长的⼀个捷径。

随后的一年，我也陆续接到公开课展示的机会。通过在名师⼯作室蔡⽼师的指导下，我学以致⽤。积极开展课堂教学的有效研究，把⾃⼰学到的教学技巧和本组的有经验的教师相互交流，并常常向几位导师讨教教学⽅法。通过积极参加陈⽼师⼯作室以及学校的各项相关活动、培训，在培训中我⼒求做到以提⾼⾃⾝素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在各项培训活动中我⾃⾝能⼒确实得到了锻炼和提⾼，⾃⾝素质得到了不断更新。通过积极参加名师⼯作室陈⽼师组织的听课、评课活动，将⾃⼰所学到的好的教学⽅法，在教学活动中就课堂教学、教材教法以及教学实际问题进⾏尝试，取长补短。做好每次课后及时反思和总结，做好课堂教学的组织者和纽带。让学⽣主动学习，不断探索，⾃⼰掌握学习⽅法和技巧，提⾼⾃⾝对于学习语⽂的兴趣。从⽽促使⾃⼰在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

虽不舍离别，但天下终无不散之筵席，但我想正有了这段宝贵的学习经历，让我对学习的认识更加深刻。我也更加感恩两年多的学习，感谢蔡老师以及所有的导师组成员还有各位小伙伴！