勿忘初心，回归本质，探讨最适宜学生的学习方法

2020年4月15日晚，中小学体育教学“半月谈”郑玲彩工作坊在线上开展第二期活动，本次活动通过钉钉直播，进行体育教学经验分享，参加活动的有浙江省特级教师余立峰教研员、温州市体育教研员蔡景台老师以及各工作坊团队成员300余人。

首先是由来自温州市教育教师教育集团学院分校的林明东老师进行直播分享，林老师分享了自己的排球带队训练故事以及自身的送教下乡的公开课经历，引出了训练与上课是相辅相成的观点。随后又通过自己拍摄与剪辑的排球训练教学视频，让我们更加直观理解了课堂的技术、体能、运用三维度的具体内容，也点出了自己的观点——方法是内容。林老师的思想相当前卫，特别是最后送给老师们的一段话，“有为才有位，有位更有位”，更是让老师们受益匪浅，值得深思。

随后由来自泰顺县罗阳镇中心小学的董春雪老师进行点评。董老师表达了对林老师为体育在背后默默付出的钦佩之情，也非常认可林老师的方法是内容这一观点。同时也提出了以学生为本，以赛促练等自己的一些观点。第二位直播分享的老师是来自温州市第二十一中学的林细玉老师，林老师通过讲述自己一堂公开课《篮球传切战术的技术方法》，来引起在场老师对教学方法及方式的思考。首先林老师通过描述自身篮球的起点，来激励其他老师们不要畏惧自己的弱项。接下来通过自身对公开课的反思与总结，提出了对教师的四点建议，分别是“重视教学单元”、“方法是内容”、“灵活运用”以及“提升自身专业素养”。让老师们意识到平时教学并不只是单纯传授课本知识，更要研究与处理内容，才能更上一层楼。最后林老师也送了各位老师一句话，努力不一定会成功，但放弃一定会失败。虽然感觉看似一句朴实的话语，但却又耐人寻味。

第二位点评人是来自温州教研院附属学校的林芳芳老师，林芳芳老师听后受益匪浅。意识到单元教学设计的重要性，觉得深究教材内容以及对学生的点评到位与学生的学生效果密不可分，也坚定地确定了自己接下来的方向。

最后是来自温州市第三十九中学的陈李贵老师的经验分享，陈老师用简单明了的语言讲述八字绳带队获得冠军的经历，引出了在《纲要》视角下“方法”教学的思考。首先，陈老师分享了八字绳教学中的方法，表明了教无定法，贵在得法的观点。随后为了让我们更好地理解方法教学，概括了学习内容、思维方式、学习策略三大点，也开门见山地说出观点，让学生在玩中学习并提升，突然让老师们有种大彻大悟的感觉。最后陈老师的农夫寓言故事更是点睛之笔，鼓励我们要为了梦想继续前行，不要放弃学习和反思。

最后一位点评人是黄孝彪老师，来自灵溪镇南水头学校。黄老师非常肯定陈老师的理论联系实践的观点，也指出了教学要符合省纲要的内容，出发点要以“怎么教，怎么学，怎么用”进行思考教学。黄老师还结合了自身的一些实心球等课堂教学经验，引出了多思考问题，少走弯路的自身观点。不仅自己受益匪浅，也让在场的老师有颇多感悟。

三位老师的经验分享结束后，浙江省体育教研员余立峰老师对其进行点评总结。余老师围绕“四个化”、“三优点”、“二思考”、“一建议”发表了自己对半月谈平台以及此次活动的看法，给予了很多独特的见解，对半月谈的发展意义深远。余老师首先对半月谈这个平台以“草根化”、“自愿化”、“常态化”、“信息化”四个“化”进行评价。高度概括了半月谈的设立宗旨以及目标，让老师能够利用现代化信息技术保持教学相长、学无止尽的教学态度。之后，又以“三优点”、“二思考”、“一建议”总结本次活动。“三优点”即有思想勤学习，思路清 表达明，能结合 去深做。“二思考”一是明确了“教什么”后再专研每个方法“怎么教”，二是在三维度构建单元时，一个单元的容量究竟有多少。“一建议”则是每次学习活动后都要将自己的所学所思以文稿的形式呈现出来，贵在积累。

余老师的发言金句频出，深入人心，不仅对线上教学平台给予一定的肯定，还强调了要重视教师专业发展。经由余老师的指导，半月谈平台一定能够继往开来、薪火相传。