一、专业发展自我剖析

我⼯作踏实，具有强烈的事业⼼和责任⼼，热爱教育事业，热爱学⽣，在⼯作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助⼈；善于接受别⼈的不同意见，虚⼼向他⼈学习。

教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着⼀颗全⼼全意为学⽣，为家长服务的⼼来做好学校交给我的任务。我⼯作踏实，具有强烈的事业⼼和责任⼼，在⼯作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习，能够虚⼼的向他⼈请教，并接受善意的批评；有创新能⼒和较强的计算机操作⽔平，相信会在我的教学过程中发挥重要的作⽤!

但是我在教材研读和设计创新上还有很大的上升空间。另外，课题研究和论⽂写作能⼒不⾜，这也是我今后努力的方向。

二、专业发展计划

1. 师德修养

进一步提升自己的道德修养，坚持以教师职业道德规范的标准来严格要求自己，始终把学生摆在教学工作的首要地位，忠诚于党的教育事业，为学生服务，为学生的身心健康和谐发展服务。

2. 教育教学

精心备课，细心批改每一本作业，多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。多听课，学习别人的好的教学经验；平时教学多想多写，写好教学反思，提高自己的教学水平。多向优秀教师学习找出自己不足的地方，发现问题及时解决。多方面提高自己素养，充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

   3. 教育科研

多思多想教育教学问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。努力在本学期多写出有质量的教学随笔和一篇论文。

4. 阅读素养

认真学习《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养，如：《小学数学教育》、《小学数学教师》《小学教学设计》等，关注数学教育相关公众号，了解更多著名教育专家，行家的观点，了解当前的教改动态。

三、专业发展期望

1.多参与。

在接下来的研修学习中，我将积极参与培训班及校内外开展的各类型的教研活动，在活动中提出自己的建议或给执教者指导教学，不断提升自己的观课与议课水平。

2.多读书。

多多学习有关数学的专业理论知识，研读新课标、新教材。并于新学期计划读两本相关专业的书籍。读的同时能做好记录和反思，使得每读一本书都能真正有收获。

3.多上课。

专业成长离不开自己的课堂实践。要提升成长速度，上研讨课、公开课是最直接有效的方法。因此，无论是在培训班研修时期还是以后，我都不会放过任何上公开课的机会。让自己在多次的磨课活动中进行锻炼，不断提高自己的课堂教学水平。

4.多练笔。

及时进⾏教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论⽂写作；平时抓紧时间加强⾃⾝学习，阅读教育专著和教育教学⽂章，做好读书笔记。认真完成项目化课题结题，高质量撰写一篇教育教学论文和新常规设计教案。