“闻道有先后，术业有专攻”，教师是专业技术人员，专业成长是职业的必需，需要不断学习和研究。身为教师的我，深知专业成长的重要性，现将本年度的研修总结如下：

一、进取学习

学习是世界上成本最低，回报却最丰厚的事情。加入工作室一年来，我按照工作室的具体要求，认真学习了教育教学理论，在理性认识中丰富自我；参加工作室的各项研修活动，观摩优质课，向优秀教师学习。听课，认真做笔记，与工作室的老师就课堂教学，教材教法，教学实际问题进行探讨交流，从而促使自我不断感悟，不断提升。

二、努力实践

学习，本身就要靠实践练习才能学到，最终的目的也是为了指导实践。正所谓学以致用，我及时有效的将在学校和工作室那里学到的新理念，先进的教学方法结合学校实际有效地运用起来，今年写了一篇论文，参加了微课程制作大赛，同时在5月20日，我上了一节校级公开课《让幻灯片动起来》，我运用自己所学理论，大胆创新，开展自主教学，课堂上让学生先试先做最后说，不怕学生出错；充分利用学习小组，进行交流、合作、互助；多给学生上台展示机会等。课后，教研组的所有成员进行了评课，其他教师都给予了宝贵的意见，让我更近的接触了先进的教育教学理念，进一步更新观念，转变思路，丰富理论，让自我快速得到了提高。

三、反思及努力方向

一年来认真开阔了自我的数学视野，书看得比以前多了，思考也多了，但思考还不够深入，积累的专业知识还不够多，期望自我以后能够把思考常态化，多悟，多思，多动笔。自我身上还有很多不足，教学水平还有待提高，离其他优秀还有很大的差距。

明白了差距，也就明白自我的努力方向：一是要持续学习，常阅读、常做笔记；二是不断提升课堂教学本事，提高课堂教学实效；三是要强化科研意识，进取开展小课题研修，以科研研修促质量提升。

在一年的工作室学习中，我明白在这个大家庭里，我们取长补短，朝着同一个方向，为了共同的目标而努力，从中体会到了互助共进的热情，领略了名师的风采。“扬帆起航，路就在前方！”在今后的教育教学工作中，我将继续坚持成长型思维，相信凡事只要认真去学，认真去做，就会有意想不到的收获。