5月18日，吴迎迎特级教师工作站迎来了第九次学习活动。本次活动内容是观看以共研，共享，共进，共富为主题的“教育共富”启动仪式暨温州市籀园小学校本教研展示活动的线上直播。

活动伊始，籀园小学的孩子们给我们带来了一首动听的英语歌曲Something just like this。接着，徐苗苗老师给我们带来学生自主阅读成果展示课。课中，徐老师引导学生以不同club的形式，展示学生的阅读成果。成果展示中，同学们根据自己小组club的主题，分享故事，并与老师同学进行适当的互动与交流。成果展示后，徐老师和同学一起给他们做出评价。同学们可谓收获满满。

紧接着，方京京老师跟我们分享了有关阅读圈的内容。她与我们分享了什么是阅读圈，阅读圈的组成形式以及学校为开展阅读圈活动所做的努力。她的讲解给我们打开了阅读教学新视野。

随后，王如杨老师给我们带来英语故事阅读指导课典范4B Lesson 19 Looking after Gran。本节课的目标是培养学生的提问能力。因此，在读前，读中，读后活动中，王老师围绕故事内容，引导孩子用正确的形式结构提出问题。其间，籀园小学英语教研组的每一位英语老师对每一位学生的上课情况进行实时观察。

随后，吴迎迎老师带领大家分组汇报观察结果，并进行主题研讨。老师们各抒己见。此外，我们工作室的老师们也在线上认真地进行学习与讨论。

 最后，吴迎迎老师进行主题发言，她总结道：“基于学情，我们要设置弹性的，适合学生的学习活动，与此同时，我们要给予孩子一定的支持和鼓励，建立他们学习的自信

心。”因此，作为一线教师，课堂中，我们应时刻关注孩子的差异性，针对学生差异，设置弹性的学习活动，切实提高学生学习的有效性。

通讯员  童彬彬 温州市鞋都第三小学

                         2022年5月18日