温润春日，浓情五月。5月16日晚上19:30，鹿城区吴映名师工作室的学员老师们在云端相聚，在主持人吴映校长的精心组织下，开展了一次独特的工作室活动。

活动第一部分，认真聆听由舟山中学校长方军老师为大家带来的直播讲座《重温318重要讲话，为思政教育赋能》。讲座伊始，方军校长从解读最新出炉的《义务教育道德与法治课程标准》（2022年版）入手，引领老师们重新回顾了道德与法治课的性质，实时领悟了道德与法治课的理念。

接着，方军校长提出思政老师需坚守思政课教师的师德操守，做习近平总书记要求的“六要”教师：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师队伍责任重大。作为思政教师，我们要理直气壮地开好思政课：既要保持政治清醒，身赋正能量，给予学生正确三观的建构；也要通过生动深入、具体的纵横比较，对学生把一些道理讲明白、讲清楚；还要引导学生学会用正确的思想方法建构理性思维、辩证思维，在中国特色社会主义教育中真正拔节孕穗。

而后，方军校长认为老师需抓“一体化”建设，科学统筹上好思想政治理论课。先以课程目标和教材体系的一体化为例，定位小学、初中、高中、大学不同学段的差异，在一体化认知领域实现融会贯通。既一体同心，遵循同一性发展的内在逻辑，又有的放矢，把握差异性发展的个例实施。再从“认同进阶，实现一体化的价值追求”和“素养进阶，实现一体化的育人目标”两方面层级递进，衔接提升，在一体化实践领域实现超阶构建。

最后，方军校长要老师们坚持政治性和学理性、价值性和知识、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育这八组要素的“相统一”，在“八统一”变革中，脚踏实地提升思想政治理论课教学实效。

方军校长近两个小时的讲座干货满满，也为老师们完成了一次“及时雨”般适时的补缺。主持人吴映校长也指出，一线老师在勤于备课，专于上课的时候往往只是低头认路，却常常忘了抬头看天。宏观的理论知识就恰似武侠小说中的内功修炼，不可或缺。我们需时时夯实内功，这既是对孩子生命成长的尊重，也是我们每位思政教育人的不懈追求。

趁热打铁，活动第二部分则由工作室学员李昕烨老师带来说课《做新时代的追梦少年》，以将今晚鲜活的理论知识运用于实际课堂。李老师充分立足《读本》和教材，结合学情创设“完成争章行动”的学习情境，通过争得“研学章、励志章、梦想章”，让学生在“争章”过程中重温红色经典，学习先辈精神。各学习环节脉络清晰：从“党旗引领，薪火相传”导入，让孩子认识党徽，学习党史，感悟先辈的革命精神，到“队旗飘扬，致敬榜样”让孩子了解中国少年先锋的历史，致敬各时代少年先锋，再在“领巾向党，逐梦起航”中追寻自己的梦想，画一画说一说，每一个板块的内容安排循序渐进、螺旋上升。小学思政课的价值追求侧重收获情感认同，重在培养学生的道德情感，注重习惯的培养，在教学中要以“故事”为载体，以“体验”为方式，以“意识感和道德情感启蒙”为教学目标，通过小故事，感悟人生大道理。于是，李老师为这堂课设计了多种形式的学生活动，巧妙地运用学校“小课堂”和社会“大课堂”，让学生在充分体验和探究中学党史，致先锋，扬队旗，筑梦想，使习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑。

整个活动过程中，工作室的老师们悉心聆听，认真记录，深入课堂，共研互讨。这是思政课“大中小一体化”教学的一次有益探索，大大促进了思政课教师理论知识层次的提高，有效助力了思政课教师的专业成长，也提升了思政教师的学科素养。

教育之心，矢志不移。路在脚下，我们，一直行走在路上。

    1.孙欣怡

听闻今晚方军校长要开展讲座，早早就坐在电脑面前等待着。方校首先围绕做“六要”教师，坚守思政课教师的师德操守，向我们提出了六个要素：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，其中情怀要深中特地讲到好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。另外，还需抓“一体化”建设，科学统筹上好思政理论课。统筹连贯，定位差异，在一体化认知领域实现融会贯通，尤其强调小学阶段重在培养学生的道德情感，注重习惯的培养，形成自控。听了方校的讲座，对于如何为我们的道德与法治课赋能也有了新的体会。

    2.李胜欧

作为一名普通的小学道德与法治老师。我一直都认为思政课是非常特殊的，应该与国家同呼吸，与时代同脉动，与家庭同频率。 听了昨天晚上方军校长的讲座，深深感受到自己的使命巨大，责任重大，要时刻牢记道德与法治课是为学生培根铸魂启智润心服务的。在今后的工作中要加强思想政治学习，规范自己的言行，做好学生的榜样。

    3.李昕烨

小学思政课的价值追求侧重收获情感认同，重在培养学生的道德情感，注重习惯的培养，在教学中要以“故事”为载体，以“体验”为方式，以“意识感和道德情感启蒙”为教学目标，通过小故事，感悟人生大道理。结合我们的课堂，也应避免上成死板生硬的说教课，而是设计多种形式的学生活动，巧妙地运用学校“小课堂”和社会“大课堂”，让学生在充分体验和探究中获得成长。

    4.张梦霞

方老师的讲话围绕思政老师的责任感、使命感展开，让我受益良多。首先，方老师提出了思政老师要成为“六要教师”，做一个政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、的思政老师。作为教师要努力传播正能量，加强对学生的正面引导，做责任担当者，问题解决者。让学生通过我们的思政课堂学会欣赏他人之美，像卓越的人靠近学习。希望通过自己的努力，让学生爱上自己的课堂，用高尚的人格感染学生，赢得学生。让学生因为“亲其师，承其道”，学生因为老师爱上课堂、爱上一个学科，学有所成、学有所得、学以致用。

     5.刘一满

听了今天的讲座，让我感触颇多，受益匪浅。我想，作为一名教师，要刻苦钻研，严谨治学，要崇尚科学精神，树立终身学习的理念。作为一名教师，要在思想政治、道德品质、学识学风上不断努力学习来充实自己，学习新知识技能，不断提高教学质量和教学育人本领。

    6.胡卉

听完方军校长两个小时的讲座，我们收获满满，作为法治教师，我们要做习近平总书记要求的“六要”教师，坚持政治性和学理性、价值性和知识、建设性和批判性、理论性和实践性、统一性和多样性、主导性和主体性、灌输性和启发性、显性教育和隐性教育这八组要素的“相统一”，认真做好思政课，为学生扣好人生的第一颗纽扣。